https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=3300100625276 ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21 - เรื่องที่ผู้ใช้มีส่วนร่วม [th] 2026-04-04T07:25:58Z เรื่องที่ผู้ใช้มีส่วนร่วม MediaWiki 1.35.10 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%99_-_%E0%B8%9D%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7&diff=829 โครงการแหล่งข่าวประชาชน - ฝ่ายการข่าว 2023-07-07T04:15:55Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''ชื่อโครงการ  :''' โครงการแหล่งข่าวประชาชน<br /> <br /> '''หน่วยเจ้าของโครงการ''' :  ศฝ.นศท.มทบ.21<br /> <br /> '''ผู้รับผิดชอบโครงการ'''   : น.การข่าว ศฝ.นศท.มทบ.21<br /> <br /> '''1. หลักการและเหตุผล'''<br /> <br />                 <br /> <br /> '''2. วัตถุประสงค์'''<br /> <br /> 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายความหมายและประเภทของข่าวได้อย่าง ถูกต้อง <br /> <br /> 2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายบริบทของภัยคุกคามรูปแบบใหม่ได้อย่าง ถูกต้อง <br /> <br /> 3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายกลยุทธการเกาะติดได้อย่างถูกต้อง <br /> <br /> 4. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายแนวทางการสนับสนุนงานด้านการข่าว และ ปฏิบัติงานตามโครงการแหล่งข่าวประชาชนได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> '''3. ระยะเวลาดำเนินโครงการ'''<br /> <br /> ตลอดปีการศึกษา 2566 ห้วงตั้งแต่ มิ.ย.66 ถึง พ.ค.67<br /> <br /> '''4. เป้าหมาย'''<br /> <br /> 4.1 '''เชิงปริมาณ''' นศท.ชั้นปีที่ 1 - 5 ในความรับผิดชอบของ ศฝ.นศท.มทบ.21 ทุกนาย  และเยาวชนในพื้นที่         <br /> <br /> 4.2 '''เชิงคุณภาพ''' สามารถสร้างคุณภาพให้กับการฝึก นศท. ได้อย่างมีประสิทธิภาพ<br /> <br /> '''5. การดำเนินการ'''<br /> <br /> ๕.๑ '''ขั้นที่ ๑''' ประชุมชี้แจง วางแผน คณะทำงานและครูฝึกฯ ของหน่วย                               <br /> <br /> ๕.๒ '''ขั้นที่ ๒''' ดำเนินการจัดโครงการ /กิจกรรม ตามห้วงเวลา                                                 <br /> <br /> ๕.๒.๑ ออกคำสั่ง, บันทึกสั่งการ, ประชาสัมพันธ์ และอื่น ๆ                                        <br /> <br /> ๕.๒.๒ ส่วนที่เกี่ยวข้องนำแผน /นโยบายไปปฏิบัติให้เกิดเป็นรูปธรรม                  <br /> <br /> ๕.๓ '''ขั้นที่ ๓''' สอบถาม /ประเมินผล และรายงานผล<br /> <br /> '''6. สถานที่ดำเนินการ'''<br /> <br /> 6.1 พื้นที่ หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21<br /> <br /> 6.2 พื้นที่ฝึก ศฝ.ย่อยฯ (สถานศึกษา) ในความรับผิดชอบของ ศฝ.นศท.มทบ.๒๑<br /> <br /> '''๗. งบประมาณ'''<br /> <br /> สนับสนุนจาก ศฝ.นศท.มทบ.๒๑ (งบรายรับสถานศึกษา)<br /> <br /> '''๘. ปฏิทินการดำเนินการ'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |'''การดำเนินการ'''<br /> | colspan=&quot;7&quot; |'''ปี ๒๕๖๖'''<br /> | colspan=&quot;5&quot; |'''ปี ๒๕๖๗'''<br /> |-<br /> |'''มิ.ย.'''<br /> |'''ก.ค.'''<br /> |'''ส.ค.'''<br /> |'''ก.ย.'''<br /> |'''ต.ค.'''<br /> |'''พ.ย.'''<br /> |'''ธ.ค.'''<br /> |'''ม.ค.'''<br /> |'''ก.พ.'''<br /> |'''มี.ค.'''<br /> |'''เม.ย.'''<br /> |'''พ.ค.'''<br /> |-<br /> |วางแผน<br /> |/<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |การปฏิบัติ<br /> |<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |ประเมินผล<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |/<br /> |<br /> |-<br /> |รายงานผล<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |/<br /> |}<br /> '''๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ'''<br /> <br /> ๙.๑ นศท. ชั้นปีที่ ๑, ๒, และ ๓ เกิดความเข้าใจและสนใจในการฝึกสอน<br /> <br /> ๙.๒ สามารถเพิ่มพูนความรู้ในการฝึกสอนให้กับ นศท. ที่เข้าร่วมโครงการฯ<br /> <br /> ๙.๓ สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่าง นศท. รุ่นพี่ รุ่นน้อง<br /> <br /> ๙.๔ แสดงออกถึงความเป็นผู้มีจิตอาสาของ นศท. ชั้นปีที่ ๔ และ ปีที่ ๕<br /> <br /> ๙.๕ สร้างแรงจูงใจและการรู้จักเสียสละส่วนตน<br /> <br /> ๙.๖ ช่วยสนับสนุนการฝึกฯ ให้มีประสิทธิภาพ<br /> <br /> &lt;nowiki&gt;-------------------------------------------&lt;/nowiki&gt;</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%8A%E0%B8%99_-_%E0%B8%9D%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7&diff=828 โครงการแหล่งข่าวประชาชน - ฝ่ายการข่าว 2023-07-07T03:17:39Z <p>3300100625276: สร้างหน้าด้วย &quot;'''ชื่อโครงการ  '''  :  โครงการพี่สอนน้อง '''หน่วยเจ้าของโครง...&quot;</p> <hr /> <div>'''ชื่อโครงการ  '''  :  โครงการพี่สอนน้อง<br /> <br /> '''หน่วยเจ้าของโครงการ''' :  ศฝ.นศท.มทบ.๒๑<br /> <br /> '''ผู้รับผิดชอบโครงการ'''   :  น.เตรียมการ ศฝ.นศท.มทบ.๒๑<br /> <br /> '''๑. หลักการและเหตุผล'''<br /> <br />                    ด้วยปัจจุบัน ภารกิจการฝึก นศท. ทุกชั้นปี ได้มีการปรับปรุงหลักสูตร เพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบันโดยให้'''ลดชั่วโมงการฝึกสอนวิชาทหาร''' และ ได้'''เพิ่มชั่วโมงการเรียนวิชาทั่วไป'''ขึ้น ดเป็นอัตราการสอนจาก '''๗๐ : ๓๐''' ปรับเป็น '''๕๕ : ๔๕''' สำหรับวิชาทั่วไปที่เพิ่มขึ้นนั้นได้เพิ่มวิชาประวัติศาสตร์ชาติไทยและวิชาสถาบันพระมหากษัตริย์ การฝึกสอนที่ผ่านมานั้น จะมีเพียงครูฝึกเท่านั้นที่ทำหน้าที่ฝึกสอน ซึ่งอาจจะส่งผลให้ นศท. ที่รับการฝึกสอน ขาดความสนใจ เนื่องจากเป็นครูฝึกคนเดิมที่เจอประจำ และครูฝึก ไม่เพียงพอต่อการสอน<br /> <br />                   ดังนั้น เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว ศฝ.นศท.มทบ.๒1 จึงจัดทำโครงการ “พี่สอนน้อง” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ขึ้น เพื่อให้ศูนย์ฝึกย่อยทุกศูนย์ได้นำไปปฏิบัติและช่วยสนับสนุนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น<br /> <br /> '''๒. วัตถุประสงค์'''<br /> <br />       ๒.๑ เพื่อให้ นศท. ชั้นปีที่ ๑, ๒, และ ๓ เกิดความเข้าใจและสนใจในการฝึกสอน<br /> <br /> ๒.๒ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ในการฝึกสอนให้กับ นศท. ที่เข้าร่วมโครงการฯ<br /> <br />         ๒.๓ เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่าง นศท. รุ่นพี่ รุ่นน้อง<br /> <br />         ๒.๔ เพื่อเป็นการแสดงออกถึงความเป็นผู้มีจิตอาสาของ นศท. ชั้นปีที่ ๔ และ ปีที่ ๕<br /> <br />         ๒.๕ เพื่อสร้างแรงจูงใจและการรู้จักเสียสละส่วนตน<br /> <br />         ๒.๖ เพื่อช่วยสนับสนุนการฝึกฯ ให้มีประสิทธิภาพ<br /> <br /> '''๓. ระยะเวลาดำเนินโครงการ'''<br /> <br /> ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ห้วงตั้งแต่ มิ.ย. ๖๖ ถึง พ.ค. ๖๗<br /> <br /> '''๔. เป้าหมาย'''<br /> <br /> ๔.๑ '''เชิงปริมาณ''' นศท.ชั้นปีที่ ๔ - ๕ ในความรับผิดชอบของ ศฝ.นศท.มทบ.๒๑ ทุกนาย            <br /> <br /> ๔.๒ '''เชิงคุณภาพ''' สามารถสร้างคุณภาพให้กับการฝึก นศท. ได้อย่างมีประสิทธิภาพ<br /> <br /> '''๕. การดำเนินการ'''<br /> <br /> ๕.๑ '''ขั้นที่ ๑''' ประชุมชี้แจง วางแผน คณะทำงานและครูฝึกฯ ของหน่วย                               <br /> <br /> ๕.๒ '''ขั้นที่ ๒''' ดำเนินการจัดโครงการ /กิจกรรม ตามห้วงเวลา                                                 <br /> <br /> ๕.๒.๑ ออกคำสั่ง, บันทึกสั่งการ, ประชาสัมพันธ์ และอื่น ๆ                                        <br /> <br /> ๕.๒.๒ ส่วนที่เกี่ยวข้องนำแผน /นโยบายไปปฏิบัติให้เกิดเป็นรูปธรรม                  <br /> <br /> ๕.๓ '''ขั้นที่ ๓''' สอบถาม /ประเมินผล และรายงานผล<br /> <br /> '''๖. สถานที่ดำเนินการ'''<br /> <br /> ๖.๑ พื้นที่ หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.๒๑<br /> <br /> ๖.๒ พื้นที่ฝึก ศฝ.ย่อยฯ (สถานศึกษา) ในความรับผิดชอบของ ศฝ.นศท.มทบ.๒๑<br /> <br /> '''๗. งบประมาณ'''<br /> <br /> สนับสนุนจาก ศฝ.นศท.มทบ.๒๑ (งบรายรับสถานศึกษา)<br /> <br /> '''๘. ปฏิทินการดำเนินการ'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |'''การดำเนินการ'''<br /> | colspan=&quot;7&quot; |'''ปี ๒๕๖๖'''<br /> | colspan=&quot;5&quot; |'''ปี ๒๕๖๗'''<br /> |-<br /> |'''มิ.ย.'''<br /> |'''ก.ค.'''<br /> |'''ส.ค.'''<br /> |'''ก.ย.'''<br /> |'''ต.ค.'''<br /> |'''พ.ย.'''<br /> |'''ธ.ค.'''<br /> |'''ม.ค.'''<br /> |'''ก.พ.'''<br /> |'''มี.ค.'''<br /> |'''เม.ย.'''<br /> |'''พ.ค.'''<br /> |-<br /> |วางแผน<br /> |/<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |การปฏิบัติ<br /> |<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |/<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |ประเมินผล<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |/<br /> |<br /> |-<br /> |รายงานผล<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |/<br /> |}<br /> '''๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ'''<br /> <br /> ๙.๑ นศท. ชั้นปีที่ ๑, ๒, และ ๓ เกิดความเข้าใจและสนใจในการฝึกสอน<br /> <br /> ๙.๒ สามารถเพิ่มพูนความรู้ในการฝึกสอนให้กับ นศท. ที่เข้าร่วมโครงการฯ<br /> <br /> ๙.๓ สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่าง นศท. รุ่นพี่ รุ่นน้อง<br /> <br /> ๙.๔ แสดงออกถึงความเป็นผู้มีจิตอาสาของ นศท. ชั้นปีที่ ๔ และ ปีที่ ๕<br /> <br /> ๙.๕ สร้างแรงจูงใจและการรู้จักเสียสละส่วนตน<br /> <br /> ๙.๖ ช่วยสนับสนุนการฝึกฯ ให้มีประสิทธิภาพ<br /> <br /> &lt;nowiki&gt;-------------------------------------------&lt;/nowiki&gt;</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%AB%E0%B8%8D%E0%B8%B4%E0%B8%87)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=181 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T05:52:26Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |(30 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |<br /> 25<br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (VDO บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=180 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T05:50:11Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |(30 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |<br /> 25<br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> <br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (VDO บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=179 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T05:48:09Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |(30 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |<br /> 25<br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> <br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=178 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T05:46:55Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |<br /> 25<br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> <br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=177 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T05:44:58Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |<br /> 25<br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> <br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=176 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T05:44:15Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |<br /> 25<br /> <br /> 1510<br /> <br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%AB%E0%B8%8D%E0%B8%B4%E0%B8%87)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=175 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T05:40:14Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |(30 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |25<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=174 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T05:37:00Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |50<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |50<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |25<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%AB%E0%B8%8D%E0%B8%B4%E0%B8%87)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=172 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T04:25:07Z <p>3300100625276: สร้างหน้าด้วย &quot;'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีท...&quot;</p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |(30 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |35<br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=171 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T04:23:48Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |(30 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;5&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |35<br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | colspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> | colspan=&quot;5&quot; |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=170 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T04:21:38Z <p>3300100625276: </p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. '''หลักการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า'''<br /> :2. '''หลักการใช้สารเคมีและก๊าซหุงต้ม'''<br /> :3. '''หลักการใช้ยานพาหนะ'''<br /> :<br /> <br /> '''วิชา''' การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ<br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. <br /> <br /> 2. <br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ <br /> <br /> <br /> |1.<br /> 2. <br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5<br /> <br /> :2. คู่มือประชาชนในการเตรียมตัวให้รอด ปลอดภัยพิบัติ พ.ศ.2560 กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย<br /> <br /> :<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้<br /> :2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม<br /> :3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี การตรวจสภาพความพร้อมของรถและคนขับ รวมถึงเส้นทาง การปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน และการเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจรได้อย่างถูกต้อง<br /> :<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี ,เข้าใจหลักการใช้ จัดเก็บ รักษา การรั่วไหล การทำลาย การหลบหนีภัย การช่วยเหลือเบื้องต้นจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม และเข้าใจถึงหลักการใช้ยานพาหนะต่างๆ รวมถึงการใช้อุปกรณ์นิรภัยอย่างถูกวิธี<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถช่วยชีวิตรอดปลอดภัย เรียนรู้ ป้องกัน รู้ทันในการปฏิบัติตนเมื่อเกิดเพลิงไหม้ ,เข้าใจหลักการปฏิบัติจากสารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงมีความเข้าใจและปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีเมื่อต้องใช้ยานพาหนะได้อย่างถูกต้อง<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า การใช้สารเคมี และก๊าซหุงต้ม รวมถึงการใช้ยานพาหนะชนิดต่างๆในชีวิตประจำวัน ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป <br /> - การใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างถูกวิธี <br /> <br /> - การปฏิบัติเมื่อเกิดไฟฟ้ารั่ว <br /> <br /> - การปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย<br /> |<br /> |(30 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2<br /> |1. การจัดเก็บ รักษา และทำลายสารเคมีและก๊าซหุงต้ม<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิดการรั่วไหลจากสารเคมีและก๊าซหุงต้ม <br /> <br /> 3. การช่วยเหลือเบื้องต้นผู้ได้รับสารเคมีเข้าร่างกาย<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 3<br /> |1. หลักการใช้ยานพาหนะ<br /> 2. การปฏิบัติเมื่อเกิเหตุฉุกเฉิน <br /> <br /> 3. การเรียนรู้เกี่ยวกับป้ายสัญญาณจราจร<br /> <br /> |<br /> |(50นาที)<br /> <br /> <br /> | rowspan=&quot;8&quot; |<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 4<br /> |1. จัดแบ่งกลุ่ม นศท.เพื่อนำเสนอตามหัวข้อตามบทเรียน<br /> (Active learning) <br /> <br /> 2. ทดสอบหลังเรียน<br /> <br /> 3. สรุปทบทวนหลังเรียน<br /> |<br /> |35<br /> <br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> | rowspan=&quot;8&quot; |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> | rowspan=&quot;12&quot; |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. เอกสารตำรา นศท. (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. สื่อการสอน Power point วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. สื่อการสอน VDO วิชาการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย นศท.ชั้นปีที่ 5 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276 https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%A2_%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%9B%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88_5_(%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A2)_-_%E0%B8%A3.%E0%B8%AD.%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C_%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%8D&diff=167 วิชาป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.อ.นรินทร์ ใจบุญ 2023-06-13T03:28:03Z <p>3300100625276: สร้างหน้าด้วย &quot;'''แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการ...&quot;</p> <hr /> <div>'''แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''<br /> <br /> '''เรื่อง''' <br /> :1. ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร<br /> :2. ยูทโธปกรณ์ประเภทสาย<br /> :3. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ<br /> :4. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี<br /> :5. คำสั่งทางการสื่อสาร<br /> :6. การสงครามอิเล็กทรินิกส์<br /> <br /> '''วิชา''' เหล่าทหารสื่อสาร<br /> <br /> '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 24 ชั่วโมง<br /> <br /> '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)<br /> <br /> '''วิธีการสอน''' สด./ป.<br /> <br /> '''ครู/อาจารย์''' <br /> <br /> # พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา <br /> # ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ <br /> <br /> :<br /> <br /> '''ครูผู้ช่วย''' <br /> <br /> 1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ<br /> <br /> 2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง<br /> <br /> 3. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์<br /> :<br /> '''การจัดการสอน'''<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !วัน เดือน ปี<br /> !เวลาที่สอน<br /> !สถานที่สอน<br /> !จำนวนนักเรียน<br /> !ครูผู้สอน<br /> !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู<br /> |-<br /> |1<br /> <br /> <br /> |1-3 พ.ย.66<br /> <br /> <br /> |[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]<br /> <br /> |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี<br /> <br /> <br /> |<br /> |พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา<br /> <br /> <br /> |1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ<br /> 2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง<br /> |}<br /> <br /> '''หลักฐานที่ใช้สอน'''<br /> <br /> :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (เหล่าทหารสื่อสาร)<br /> <br /> :2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24-5 พ.ศ.2535<br /> <br /> :3. คู่มือราชการสนามว่าด้วย เทคนิคการใช้วิทยุสนาม รส.24–18<br /> <br /> :4. คู่มือปฏิบัติการทางยุทธวิธีของกองทัพบก พ.ศ. 2555 ทหารสื่อสารสนับสนุนกองพล<br /> <br /> :5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559<br /> <br /> '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''<br /> <br /> :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint<br /> <br /> :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ<br /> <br /> :3. สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT<br /> <br /> :4. เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT, TA-312/PT<br /> <br /> :5. เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT<br /> <br /> :6. ชุดวิทยุ AN/PRC-77<br /> <br /> :7. ชุดวิทยุ PRC-624<br /> <br /> <br /> <br /> '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก<br /> <br /> '''ความมุ่งหมาย'''<br /> <br /> :1. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร <br /> :2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในคุณลักษณะ ขีดความสามารถ และข้อจำกัดของเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ และเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย รวมทั้งมีทักษะความสามารถในการติดตั้งและใช้งานอย่างถูกวิธี ๆ<br /> :3. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุได้อย่างถูกต้อง<br /> :4. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี และสามารถใช้มัชิฌิมการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง<br /> :5. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งทางการสื่อสาร และสามารถเขียนคำสั่งทางการสื่อสารได้<br /> :6. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> '''จุดประสงค์การเรียนรู้'''<br /> <br /> :1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร ขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย มีความรู้ในเรื่องหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี คำสั่งทางการสื่อสาร และการสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> :2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร สามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุตามหลักนิยมได้<br /> <br /> :3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย ความสำคัญของคำสั่งการสื่อสาร และหลักของการสงครามอิล็กสืทรอนิกส์ สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+หัวข้อการสอน<br /> !ชั่วโมงการสอน<br /> !เรื่องที่ทำการสอน<br /> !วิธีการสอน<br /> !เวลา (นาที)<br /> !หมายเหตุ<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมงที่ 1<br /> |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน<br /> |<br /> |5<br /> | rowspan=&quot;6&quot; |ชั้วโมงที่ 1 - 4<br /> <br /> ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร<br /> |-<br /> |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน<br /> |<br /> |15<br /> |-<br /> |3. กรมการทหารสื่อสาร <br /> - กล่าวทั่วไป <br /> <br /> - ภารกิจ <br /> <br /> - การจัด<br /> |<br /> |(30 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |4. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 2-4<br /> |1. หน่วยขึ้นตรงกรมการทหารสื่อสาร<br /> (13 กอง, 1 แผนก, 1 โรงเรียน) <br /> - ภารกิจ <br /> <br /> - การจัด<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> <br /> <br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 5<br /> |1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 1/4)<br /> - กล่าวนำ <br /> <br /> - RADIO RELAY (RL-432)<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50นาที)<br /> 10<br /> <br /> 30<br /> <br /> 10<br /> | rowspan=&quot;8&quot; |ชั่วโมง 5 - 8<br /> ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 6<br /> |1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 2/4)<br /> - กล่าวนำ <br /> <br /> - DIGITAL FIELD EXCHANGE DX – 111<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 30<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 7<br /> |1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 3/4)<br /> - กล่าวนำ <br /> <br /> - EUROCOM TERMINAL ETP – 1<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 30<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 8<br /> |1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 4/4)<br /> - กล่าวนำ <br /> <br /> - เสา TAM – 18<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 30<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 9<br /> |1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 1/4)<br /> - กล่าวนำ<br /> <br /> - ชุดวิทยุ PRC – 624<br /> <br /> - ชุดวิทยุ AN/PRC – 77<br /> <br /> - ชุดวิทยุ AN/VRC – 64<br /> <br /> - ชุดวิทยุ AN/GRC – 160<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 5<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 5<br /> | rowspan=&quot;8&quot; |ชั่วโมงที่ 9 - 12<br /> ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 10<br /> |1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 2/4)<br /> - กล่าวนำ<br /> <br /> - ชุดวิทยุ VHF/FM CNR – 900<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 30<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 11<br /> |1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 3/4)<br /> - กล่าวนำ<br /> <br /> - ชุดวิทยุ HF – 2000<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 30<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 12<br /> |1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 4/4)<br /> - กล่าวนำ<br /> <br /> - เครื่องควบคุมระยะไกล AN/GRA – 39<br /> <br /> - เสาอากาศ RC – 292<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 15<br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 13<br /> |1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 1/4)<br /> <br /> - กล่าวนำ<br /> <br /> - ความต้องการเบื้องต้นของระบบการสื่อสารทางยุทธวิธี<br /> <br /> - การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองร้อย<br /> <br /> - การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพัน<br /> <br /> - การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพล<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> 5<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 5<br /> | rowspan=&quot;8&quot; |ชั่วโมงที่ 13 - 16<br /> หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 14<br /> |1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 2/4)<br /> - กล่าวนำ การสื่อสารในขั้นตอนต่าง ๆ ของการปฏิบัติทางยุทธวิธี<br /> <br /> 1) การสื่อสารในพื้นที่รวมพล<br /> <br /> 2) การสื่อสารระหว่างการเดินและพัก<br /> <br /> 3) การสื่อสารระหว่างการเคลื่อนที่เข้าปะทะ<br /> <br /> 4) การสื่อสารในระหว่างการรบด้วยวิธีรุก<br /> <br /> 5) การสื่อสารระหว่างการตั้งรับ<br /> <br /> 6) การสื่อสารระหว่างการร่นถอย<br /> <br /> 7) การสื่อสารระหว่างการผ่านแนวและการสับเปลี่ยน<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 15<br /> |1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 3/4)<br /> - กล่าวนำ การใช้การสื่อสารทางยุทธวิธีในโอกาสอื่นๆ<br /> <br /> 1) การสื่อสารสําหรับการยุทธส่งทางอากาศ<br /> <br /> 2) การสื่อสารในการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ<br /> <br /> 3) การสื่อสารในการยุทธสะเทินน้ําสะเทินบก<br /> <br /> 4) การสื่อสารในการข้ามลําน้ํา<br /> <br /> 5) การสื่อสารสําหรับการรบในพื้นที่ดัดแปลง<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 10<br /> <br /> 5<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 16<br /> |1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 4/4)<br /> - กล่าวนำ การใช้การสื่อสารในสภาพสิ่งแวดล้อมทางภูมิศาสตร์พิเศษต่าง ๆ<br /> <br /> 1) การยุทธในอากาศหนาว<br /> <br /> 2) การสื่อสารในการยุทธในทะเลทราย<br /> <br /> 3) การสื่อสารในป่า<br /> <br /> 4) การสื่อสารสําหรับการยุทธบนภูเขา<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 5<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 5<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 17<br /> |1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 1/2)<br /> - กล่าวนำ<br /> <br /> - คำสั่งยุทธการ<br /> <br /> - ระเบียบปฏิบัติประจำ<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 15<br /> <br /> 15<br /> <br /> 10<br /> | rowspan=&quot;4&quot; |ชั่วโมง 17 - 18<br /> คำสั่งทางการสื่อสาร<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 18<br /> |1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 2/2)<br /> - กล่าวนำ<br /> <br /> - คําแนะนําปฏิบัติการสื่อสาร (นปส.)<br /> <br /> - คําแนะนําการสื่อสารประจํา (นสป.)<br /> <br /> - คําสั่งปฏิบัติการสื่อสาร<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 19<br /> |1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 1/6)<br /> <br /> - กล่าวนำ สงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - ประวัติความเป็นมาของสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> 10<br /> <br /> 30<br /> <br /> 10<br /> | rowspan=&quot;12&quot; |ชั่วโมง 19 - 24<br /> การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ <br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 20<br /> |1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 2/6)<br /> - กล่าวนำ หลักการสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - ขาาวกรองทางการสัญญาณ<br /> <br /> - มาตรการสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ESM ECM ECCM)<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 20<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 21<br /> |1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 3/6)<br /> - กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - พันธกิจของการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - การคุกคาม<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 20<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 22<br /> |1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 4/6)<br /> - กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - ยุทธวิธีของฝ่ายเรา<br /> <br /> - ลําดับความสําคัญของการยุทธทางอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ทางรับ<br /> <br /> - บทบาทของสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> 5<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 5<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 23<br /> |1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)<br /> - กล่าวนำ การจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - ข้อพิจารณาในการจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - การจัดหน่วยระดับกองพัน ( ของ บก.กองทัพไทย )<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 20<br /> <br /> 10<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |-<br /> | rowspan=&quot;2&quot; |ชั่วโมงที่ 24<br /> |1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)<br /> - กล่าวนำ <br /> <br /> - การประมาณการสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> <br /> - สรุปทบทวน<br /> <br /> - ทดสอบหลังเรียน<br /> |<br /> |(50 นาที)<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 10<br /> <br /> 20<br /> |-<br /> |2. พักประจำชั่วโมง<br /> |<br /> |10<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''<br /> <br /> :1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :3. องค์แทนการสื่อสารและมัชฌิมการสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :4. การสื่อสารประเภทสาย (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :5. การสื่อสารประเภทวิทยุ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :6. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :7. คำสั่งทางการสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :8. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> :9. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 เหล่าทหารสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''<br /> !การสอนครั้งที่<br /> !ปัญหาข้อขัดข้อง<br /> !ข้อเสนอแนะ<br /> !ผู้บันทึก<br /> |-<br /> |1<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |2<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |3<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |4<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |5<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}</div> 3300100625276