ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21 - เรื่องที่ผู้ใช้มีส่วนร่วม [th]

วิชาอุดมการณ์ของชาติไทย ชั้นปีที่ 4 (หญิง) - ร.อ.นิกร ชุมศรี

2023-06-22T14:16:44Z

3300200487118: สร้างหน้าด้วย "'''แผนบทเรียน''' '''วิชาอุดมการณ์ของชาติไทย''' '''นศท. ชั้นปีที..."

'''แผนบทเรียน''' '''วิชาอุดมการณ์ของชาติไทย''' '''นศท. ชั้นปีที่ 4 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง''' ตันไม้ประชาธิปไตย

'''วิชา'''พลเมืองดีวิถีประชาธิไตย

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชม

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (หญิง)

'''วิธีการสอน''' สด./สช.

'''ครู/อาจารย์''' ร.อ.นิกร ชุมศรี

'''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู''' -

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลา
!สถานที่
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
|-
!1
|
|
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.อ.นิกร ชุมศรี
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. ตําราวิชาการปลูกฝังอุดมการณ์ความรักชาติ แผนกวิชาการเมืองการปกครอง กอง การศึกษา โรงเรียนกิจการพลเรือน กรมกิจการพลเรือนทหารบก พ.ศ.2562

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint

2. เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ พร้อมจอ

3. อื่นๆ

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

1. ให้ นศท. มีความรู้ในเรื่องอุดมการณ์ อุดมการณ์ของชาติไทย ค่านิยมที่พึงประสงค์ และลักษณะ ของคนไทยที่ดี ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่รัฐ

2. สามารถเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับสู่สังคมได้อย่างถูกต้อง

3. นําไปปรับใช้ในชิวิตประจําวัน และเป็นเยาวชนที่ดีของชาติ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องอุดมการณ์ อุดมการณ์ของชาติไทย ค่านิยมที่พึงประสงค์ และลักษณะ ของคนไทยที่ดี ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่รัฐ

2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. สามารถนำความรู้ที่ได้รับเผยแพร่สู่สังคมได้อย่างถูกต้อง

3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญและนําไปปรับใช้ในชิวิตประจําวัน และเป็นเยาวชนที่ดีของชาติได้

'''หัวข้อการสอน'''
{| class="wikitable"
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
!หมายเหตู
|-
| rowspan="8" |'''ชั่วโมงที่ 1'''
|'''ความหมายของอุดมการณ์'''
| rowspan="6" |สด./สช.
!60
|
|-
| - กล่าวนำ แนะนำตัว
!10
|
|-
| - ความหมาย
!5
|
|-
| - อุดมการณ์เกิดขึ้นได้อย่างไร
!10
|
|-
| - ประโยชน์ของการต่อสู่ทางอุดมการณ์
!10
|
|-
| - ข้อพึงระวังในการเสริมสร้างอุดมการณ์
!10
|
|-
|'''- สรุปทบทวน'''
|
!5
|
|-
|'''- พักประจำชั่วโมง'''
|
!10
|
|-
| rowspan="7" |'''ชั่วโมงที่ 2'''
|'''อุดมการณ์ของชาติไทย'''
| rowspan="5" |สด./สช.
!60
|
|-
| - ความหมาย และความสําคัญของอุดมการณ์ของชาติไทย
!10
|
|-
| - สิ่งสําคัญที่คนไทยพึงรักษาไว้ด้วยชีวิต
!10
|
|-
| - การปลูกฝังและสร้างเสริม ความรักชาติ - รักถิ่น
!10
|
|-
| - การปลูกฝังจิตสํานึกความเป็นไทย
!15
|
|-
|'''- สรุปทบทวน'''
|
!5
|
|-
|'''- พักประจำชั่วโมง'''
|
!10
|
|-
| rowspan="9" |'''ชั่วโมงที่ 3'''
|'''ค่านิยมที่พึงประสงค์และลักษณะของคนไทยที่ดี'''
| rowspan="7" |สด./สช.
!60
|
|-
| - ความหมายของค่านิยม
- ประเภทของค่านิยม
!5
|
|-
| - ความสําคัญของค่านิยม
- ระบบค่านิยม
!5
|
|-
| - อิทธิพลของค่านิยมที่มีต่อพฤติกรรมของบุคคล
- แง่คิดเกี่ยวกับค่านิยม
!5
|
|-
| - หน้าที่ของค่านิยม
- เกณฑ์สําหรับพิจารณาค่านิยม
!5
|
|-
| - กระบวนการเกิดค่านิยม
- ค่านิยมในสังคมไทย
!5
|
|-
| - ค่านิยมพื้นฐาน 5 ประการ
- ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
!10
|
|-
|'''- สรุปทบทวน'''
|
!5
|
|-
|'''- พักประจำชั่วโมง'''
|
!10
|
|-
| rowspan="4" |'''ชั่วโมงที่ 4'''
|'''ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่ของรัฐ'''
| rowspan="3" |สด./สช.
!60
|
|-
| - ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่ของรัฐ 5 ประการ
!25
|
|-
| - จะสร้างค่านิยมสร้างสรรค์ ฯ ให้บังเกิดขึ้นแก่เจ้าหน้าที่ของรัฐได้อย่างไร
!20
|
|-
|'''- สรุปทบทวน'''
|
!5
|
|}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน/สื่อการสอน'''

1. ไฟล์คู่มือ (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

2. ไฟล์ Power Point (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

3. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

4. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
{| class="wikitable"
|'''การสอนครั้งที่'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|'''1'''
|
|
|
|}

วิชาอุดมการณ์ของชาติไทย ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.อ.นิกร ชุมศรี

2023-06-22T14:14:51Z

3300200487118:

'''แผนบทเรียน''' '''วิชาอุดมการณ์ของชาติไทย''' '''นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง''' ตันไม้ประชาธิปไตย

'''วิชา'''พลเมืองดีวิถีประชาธิไตย

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชม

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย )

'''วิธีการสอน''' สด./สช.

'''ครู/อาจารย์''' ร.อ.นิกร ชุมศรี

'''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู''' -

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลา
!สถานที่
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
|-
!1
|
|
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.อ.นิกร ชุมศรี
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. ตําราวิชาการปลูกฝังอุดมการณ์ความรักชาติ แผนกวิชาการเมืองการปกครอง กอง การศึกษา โรงเรียนกิจการพลเรือน กรมกิจการพลเรือนทหารบก พ.ศ.2562

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint

2. เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ พร้อมจอ

3. อื่นๆ

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

1. ให้ นศท. มีความรู้ในเรื่องอุดมการณ์ อุดมการณ์ของชาติไทย ค่านิยมที่พึงประสงค์ และลักษณะ ของคนไทยที่ดี ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่รัฐ

2. สามารถเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับสู่สังคมได้อย่างถูกต้อง

3. นําไปปรับใช้ในชิวิตประจําวัน และเป็นเยาวชนที่ดีของชาติ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องอุดมการณ์ อุดมการณ์ของชาติไทย ค่านิยมที่พึงประสงค์ และลักษณะ ของคนไทยที่ดี ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่รัฐ

2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. สามารถนำความรู้ที่ได้รับเผยแพร่สู่สังคมได้อย่างถูกต้อง

3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญและนําไปปรับใช้ในชิวิตประจําวัน และเป็นเยาวชนที่ดีของชาติได้

'''หัวข้อการสอน'''
{| class="wikitable"
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
!หมายเหตู
|-
| rowspan="8" |'''ชั่วโมงที่ 1'''
|'''ความหมายของอุดมการณ์'''
| rowspan="6" |สด./สช.
!60
|
|-
| - กล่าวนำ แนะนำตัว
!10
|
|-
| - ความหมาย
!5
|
|-
| - อุดมการณ์เกิดขึ้นได้อย่างไร
!10
|
|-
| - ประโยชน์ของการต่อสู่ทางอุดมการณ์
!10
|
|-
| - ข้อพึงระวังในการเสริมสร้างอุดมการณ์
!10
|
|-
| '''- สรุปทบทวน'''
|
!5
|
|-
| '''- พักประจำชั่วโมง'''
|
!10
|
|-
| rowspan="7" |'''ชั่วโมงที่ 2'''
|'''อุดมการณ์ของชาติไทย'''
| rowspan="5" |สด./สช.
!60
|
|-
| - ความหมาย และความสําคัญของอุดมการณ์ของชาติไทย
!10
|
|-
| - สิ่งสําคัญที่คนไทยพึงรักษาไว้ด้วยชีวิต
!10
|
|-
| - การปลูกฝังและสร้างเสริม ความรักชาติ - รักถิ่น
!10
|
|-
| - การปลูกฝังจิตสํานึกความเป็นไทย
!15
|
|-
|'''- สรุปทบทวน'''
|
!5
|
|-
|'''- พักประจำชั่วโมง'''
|
!10
|
|-
| rowspan="9" |'''ชั่วโมงที่ 3'''
|'''ค่านิยมที่พึงประสงค์และลักษณะของคนไทยที่ดี'''
| rowspan="7" |สด./สช.
!60
|
|-
| - ความหมายของค่านิยม
- ประเภทของค่านิยม
!5
|
|-
| - ความสําคัญของค่านิยม
- ระบบค่านิยม
!5
|
|-
| - อิทธิพลของค่านิยมที่มีต่อพฤติกรรมของบุคคล
- แง่คิดเกี่ยวกับค่านิยม
!5
|
|-
| - หน้าที่ของค่านิยม
- เกณฑ์สําหรับพิจารณาค่านิยม
!5
|
|-
| - กระบวนการเกิดค่านิยม
- ค่านิยมในสังคมไทย
!5
|
|-
| - ค่านิยมพื้นฐาน 5 ประการ
- ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
!10
|
|-
|'''- สรุปทบทวน'''
|
!5
|
|-
|'''- พักประจำชั่วโมง'''
|
!10
|
|-
| rowspan="4" |'''ชั่วโมงที่ 4'''
|'''ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่ของรัฐ'''
| rowspan="3" |สด./สช.
!60
|
|-
| - ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่ของรัฐ 5 ประการ
!25
|
|-
| - จะสร้างค่านิยมสร้างสรรค์ ฯ ให้บังเกิดขึ้นแก่เจ้าหน้าที่ของรัฐได้อย่างไร
!20
|
|-
|'''- สรุปทบทวน'''
|
!5
|
|}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน/สื่อการสอน'''

1. ไฟล์คู่มือ (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

2. ไฟล์ Power Point (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

3. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

4. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
{| class="wikitable"
|'''การสอนครั้งที่'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|'''1'''
|
|
|
|}

วิชาอุดมการณ์ของชาติไทย ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.อ.นิกร ชุมศรี

2023-06-22T14:02:55Z

'''แผนบทเรียน''' '''วิชาอุดมการณ์ของชาติไทย''' '''นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง''' ตันไม้ประชาธิปไตย

'''วิชา'''พลเมืองดีวิถีประชาธิไตย

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชม

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย )

'''วิธีการสอน''' สด./สช.

'''ครู/อาจารย์''' ร.อ.นิกร ชุมศรี

'''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู''' -

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลา
!สถานที่
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
|-
!1
|
|
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.อ.นิกร ชุมศรี
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. ตําราวิชาการปลูกฝังอุดมการณ์ความรักชาติ แผนกวิชาการเมืองการปกครอง กอง การศึกษา โรงเรียนกิจการพลเรือน กรมกิจการพลเรือนทหารบก พ.ศ.2562

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint

2. เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ พร้อมจอ

3. อื่นๆ

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

1. ให้ นศท. มีความรู้ในเรื่องอุดมการณ์ อุดมการณ์ของชาติไทย ค่านิยมที่พึงประสงค์ และลักษณะ ของคนไทยที่ดี ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่รัฐ

2. สามารถเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับสู่สังคมได้อย่างถูกต้อง

3. นําไปปรับใช้ในชิวิตประจําวัน และเป็นเยาวชนที่ดีของชาติ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องอุดมการณ์ อุดมการณ์ของชาติไทย ค่านิยมที่พึงประสงค์ และลักษณะ ของคนไทยที่ดี ค่านิยมสร้างสรรค์ของเจ้าหน้าที่รัฐ

2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. สามารถนำความรู้ที่ได้รับเผยแพร่สู่สังคมได้อย่างถูกต้อง

3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญและนําไปปรับใช้ในชิวิตประจําวัน และเป็นเยาวชนที่ดีของชาติได้

'''หัวข้อการสอน'''
{| class="wikitable"
|ชั่วโมงการสอน
|เรื่องที่ทำการสอน
|วิธีการสอน
|เวลา (นาที)
!หมายเหตู
|-
|
|'''ความหมายของอุดมการณ์'''
|สด./สช.
!60
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 1
| - กล่าวนำ แนะนำตัว
|
!10
|
|-
| - ความหมาย
|
!5
|
|-
| - อุดมการณ์เกิดขึ้นได้อย่างไร
|
!10
|
|-
| - ประโยชน์ของการต่อสู่ทางอุดมการณ์
|
!10
|
|-
|
| - ข้อพึงระวังในการเสริมสร้างอุดมการณ์
|
!10
|
|-
|
| - สรุปทบทวน
|
!5
|
|-
|
| - พักประจำชั่วโมง
|
!10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1. ระเบียบการนำหน่วย
- ขั้นที่ 2 ออกคำสั่งเตรียม

- ขั้นที่ 3 วางแผนขั้นต้น

- ขั้นที่ 4 เคลื่อนย้ายหน่วยเท่าที่จําเป็น
|
!50
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
!10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1. ระเบียบการนำหน่วย
- ขั้นที่ 5 ลาดตระเวนตรวจภูมิประเทศ

- ขั้นที่ 6 วางแผนสมบูรณ์

- ขั้นที่ 7 ออกคำสั่งยุทธการ
|
!50
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
!10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. ระเบียบการนำหน่วย
- ขั้นที่ 8 การกำกับดูแล
|
!15
|
|-
|2. สรุปเนื้อหาระเบียบการนำหน่วย
|
!15
|
|-
|3. ทดสอบหลังเรียน
|
!15
|
|-
|4. สรุปผลการจัดการเรียนการสอน
|
!15
|
|}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน/สื่อการสอน'''

1. ไฟล์คู่มือ เรื่อง ระเบียบการนำหน่วย (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

2. ไฟล์ Power Point เรื่อง ระเบียบการนำหน่วย (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

3. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

4. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
{| class="wikitable"
|'''การสอนครั้งที่'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|'''1'''
|
|
|
|}