ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21 - เรื่องที่ผู้ใช้มีส่วนร่วม [th]

โครงการ รด.รักษ์โลก - ฝ่ายกิจการพลเรือน

2023-08-07T07:36:29Z

3410401048048:

'''โครงการ ศูนย์ฝึกแข็งขันร่วมใจ รด.รักษ์โลก ปลูกต้นไม้ 999 ต้น'''

'''ถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ประจำปี 2566'''

'''   '''

'''๑. หลักการและเหตุผล'''

   ปัจจุบันโลกกำลังเผชิญกับสภาวะการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศที่ทำให้อุณหภูมิโลกสูงขึ้นเช่น เกิดความแห้งแล้ง เป็นต้น ซึ่งส่วนหนึ่งมาจากการตัดไม้ทำลายป่าของมนุษย์ ดังนั้นจึงต้องร่วมมือกันป้องกันและแก้ไขภาวะโลกร้อน การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมจะสามารถช่วยให้ธรรมชาติของประเทศกลับมามีความสมดุลเพิ่มมากขึ้น (พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ทรงห่วงใยในปัญหาปริมาณป่าไม้ของประเทศ พระองค์ท่านได้พยายามคิดคันหาวิธีนานาประการที่จะเพิ่มปริมาณของป่าไม้ในประเทศไทยให้มากขึ้นอย่างมั่นคงและยั่งยืน ซึ่งพระองค์ได้เสนอวิธีที่เรียบง่ายและประหยัดในการดำเนินงาน คือแนวคิดเรื่อง "ปลูกป่า ๓ อย่าง เพื่อประโยชน์ ๔ อย่าง" ปลูกป่า

๓ อย่าง ได้แก่ ป่าสำหรับไม้ใช้สอย ป่าสำหรับเป็นไม้ผลและป่าสำหรับเป็นเชื้อเพลิง ประโยชน์ ๔ อย่าง ได้แก่

ปลูกไม้ให้พออยู่ พอกิน พอใช้ และระบบนิเวศน์พออยู่ หมายถึง ไม้เศรษฐกิจปลูกไว้ทำที่อยู่อาศัยและจำหน่ายพอกิน หมายถึง ปลูกพืชเกษตรเพื่อการกินและสมุนไพร พอใช้ หมายถึง ปลูกไม้ไว้ใช้สอยโดยตรงและพลังงานและเพื่อประโยชน์ต่อระบบนิเวศน์ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง) จวบจนรัชสมัยของพระบาทสมเด็จ

พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงมีพระราชปณิธาน สืบสาน รักษา ต่อยอด โครงการในพระราชดำริทั้งปวง "สิ่งใดที่

ยังเป็นประโยชน์ต่อประชาชน ต้องดำเนินการและขับเคลื่อนต่อไป"

ตามนโยบายของหน่วยบัญชาการรักษาดินแดน มีนโยบายส่งเสริมนักศึกษาวิชาทหาร (นศท.)มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาให้กับชุมชนด้วยการเป็น รด.รักษ์โลก โดยเชิญผู้นำชุมชน และชาวบ้านในพื้นที่มาร่วมกันศึกษาปัญหาที่ส่งผลกระทบกับชุมชนในลักษณะ Active Learning และร่วมกันทำกิจกรรมจิตอาสาตามขีดความสามารถ

ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ จึงได้จัดทำโครงการ '''"ศูนย์ฝึกแข็งขันร่วมใจ รด.รักษ์โลก ปลูกต้นไม้ ๙๙๙ ต้น ถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัวประจำปี ๒๕๖6"''' เพื่อเป็นการปลูกฝังสร้างจิตอาสาพัฒนา รักษาสิ่งแวดล้อมให้เกิดขึ้นในชุมชน โดยมี นศท.เป็นส่วนหนึ่งในการช่วยลดภาวะโลกร้อน และเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่เยาวชนในชุมชน

'''๒. วัตถุประสงค์'''

   ๒.๑ เพื่อให้ประชาชนทั่วไป และเยาวชนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมถวายเป็นพระราชกุศล เนื่องในโอกาสห้วงเดือนวันคล้ายวันพระราชสมภพพระบาทสมเด็จพระชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว

   2.๒ เพื่อปลูกจิตสำนึกให้กับชุมชนได้มีส่วนร่วมปลูกต้นไม้ พร้อมทั้งบำรุงรักษาต้นไม้ให้เจริญงอกงามแสดงออกถึงพลังความสามัคคี และความจงรักภักดีวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จเจ้าอยู่หัว

   ๒.๓ เพื่อเพิ่มพื้นที่สีเขียว ในพื้นที่ชุมชนของศูนย์ฝึกย่อยสถานศึกษาวิชาทหาร

๒.๔ เพื่อช่วยป้องกันและลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงทางสภาพภูมิอากาศ ลดมลภาวะจากฝุ่นหมอก

ควัน อีกทั้งลดภาวะโลกร้อน

   ๒.๕ เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหาร เป็นแบบอย่างของเยาวชน และสร้างภาพลักษณ์ให้แก่กองทัพบก

'''๓. เป้าหมาย'''

กลุ่มผู้นำชุมชน ประชาชนทั่วไป บูรณาการร่วมกับศูนย์ฝึกย่อยสถานศึกษาวิชาทหาร สังกัด

มณฑลทหารบกที่ ๒๑ ปลูกต้นไม้ให้แล้วเสร็จ รวมจำนวน 9๙๙ ต้น

'''๔. วิธีดำเนินการ / แผนการการดำเนินการโครงการ : ผนวก ก'''

   ๔.๒.๑ ขออนุมัติโครงการฯ

   ๔.๒.๒ ขอรับการสนับสนุนพันธุ์กล้าไม้ จำนวน ๑,00๐ ต้น จาก ศูนย์เพาะชำกล้าไม้นครราชสีมา กรมป่าไม้จังหวัดนครราชสีมา

   ๔.๒.๒ สืบสภาพร่วมกับผู้นำชุมชน เพื่อพิจารณาพื้นที่ปลูกต้นไม้ ก่อนการดำเนินกิจกรรมปลูกต้นไม้

   ๔.๒.๓ กิจกรรมปลูกต้นไม้ในพื้นที่กำหนด

   ๔.๒.๔ การร่วมบูรณาการดูแล บำรุงรักษาต้นไม้ให้เจริญงอกงามหลังปลูกเสร็จ (โดยมอบหมายให้ นศท.ดำเนินการร่วมกับชุมชน)

   ๔.๒.๕ รายงานผลการปฏิบัติหลังเสร็จสิ้นกิจกรรม ประกอบด้วย ขนาดพื้นที่การปลูก ผู้ร่วมกิจกรรมภาพการดำเนินการกิจกรรม

'''๕. ระยะเวลาดำเนินการ''' : เดือน มิถุนายน - กรกฎาคม ๒๕๖6

'''๖. สถานที่ดำเนินการ''' : พื้นที่ในชุมชนของสถานศึกษาวิชาทหาร

   ๖.๑ ศูนย์ฝึกย่อยวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี

   ๖.๒ ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนเพชรวิทยาคาร

   6.3 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนพิมายวิทยา

   6.4 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบ้านท่าโป่ง

   6.5 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบัวใหญ่

   6.6 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนปากช่าง

   6.7 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนจักราช

   6.8 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนปักธงชัยประชานิรมิตร

   6.9 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด (มทส.)

   6.10 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมารีย์วิทยา

   6.11 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบุญวัฒนา

   6.12 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์

   6.13 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนราชสีมา

'''๗. งบประมาณ''' : งบประมาณของศูนย์ฝึกย่อยสถานศึกษาวิชาทหาร ตามความเหมาะสม และประหยัด

'''๘. ผลที่คาดว่าจะได้รับ'''

   ๘.๑ ผู้นำชุมชน ประชาชนทั่วไป และเยาวชนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมถวายเป็นพระราชกุศล เนื่องในโอกาส

ห้วงเดือนวันคล้ายวันพระราชสมภพพระบาทสมเด็จพระชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว

   ๘.๒ ชุมชนได้มีส่วนร่วมบูรณาการปลูกต้นไม้ พร้อมทั้งบำรุงรักษาต้นไม้ให้เจริญงอกงาม เพื่อแสดงออกถึงความรักสามัคคี และความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ

   ๘.๓ ในพื้นที่ชุมชนของสถานศึกษาวิซาทหาร มีพื้นที่สีเขียวเพิ่มขึ้น

   ๘.๔ เป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยกันลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงทางสภาพภูมิอากาศ ลดมลภาวะจากฝุ่นหมอกควัน อีกทั้งลดภาวะโลกร้อนในชุมชน

   ๘.๕ นักศึกษาวิชาทหารเป็นที่ชื่นชมแก่ผู้พบเห็น เป็นภาพลักษณ์ที่ดีแก่กองทัพบก

ร้อยโท ผู้เสนอ/พิจาณาโครงการ

( ธวัชชัย แก้วอุดร )

   นายทหารกิจการพลเรือน ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

พันโท ผู้เห็นชอบโครงการ

( ชูศักดิ์ อินทะโส )

   ผู้บังคับหน่วยฝึก ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

พันโท ผู้เห็นชอบโครงการ

( สุทน ยศสูงเนิน )

รองผู้บังคับศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

พันเอก    ผู้อนุมัติโครงการ

( ทายาท แสงเพ็ชร )

ผู้บังคับศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

'''แผนก ก'''

'''แผนการดำเนินงานโครงการ โครงการ ศูนย์ฝึกแข็งขันร่วมใจ รด.รักษ์โลก ปลูกต้นไม้ 999 ต้น'''

'''ถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ประจำปี 2566'''
{| class="wikitable"
| rowspan="3" |ขั้นตอนการดำเนินการ
| colspan="8" |ห้วงเวลา
| rowspan="3" |ผู้รับผิดชอบ
| rowspan="3" |หมายเหตุ
|-
| colspan="4" |มิ.ย.
| colspan="4" |ก.ค.
|-
|1
|2
|3
|4
|1
|2
|3
|4
|-
|1. ขออนุมัติโครงการ
|
|
|
|
|
|
|
|
| rowspan="3" |ฝ่ายกิจการพลเรือน
| rowspan="3" |
|-
|2. ประสานงานกับส่วนที่เกี่ยวข้อง
|
|
|
|
|
|
|
|
|-
|3. รับการสนับสนุนพันธุ์กล้าไม้
|
|
|
|
|
|
|
|
|-
|4. กิจกรรมปลูกต้นไม้

4.1 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนเพชรวิทยาคาร
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
| rowspan="15" |

การดำเนินงาน 3 ขั้นตอน

1. ก่อนการปฏิบัติ

1.1 การประสานกับสถานศึกษาในที่เกี่ยวข้อง เพื่อการดำเนินกิจกรรม

1.2 การเบิกรับพันธุ์กล้าไม้,

ป้ายกิจกรรม

1.3 เรียนผู้นำชุมชน

   ร่วมบูรณาการ

2. ระหว่างปฏิบัติ

   2.1 การดำเนินกิจกรรม

3. หลังการปฏิบัติ

   3.1 การรายงานผลการปฏิบัติ

   3.2 การดูแล บำรุงหลังเสร็จสิ้น การปลูก

|-
| 4.2 ศูนย์ฝึกย่อยวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.3 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบ้านท่าโป่ง
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.4 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนพิมายวิทยา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.5 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนปากช่าง
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.6 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบัวใหญ่
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.7 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนจักราช
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.8 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนโชคชัย
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.9 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด (ปี 1-3)
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.10 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (ปี 4 และ 5)
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.11 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมารีย์วิทยา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.12 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.13 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบุญวัฒนา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.14 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนราชสีมา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|5. รายงานผล
|
|
|
|
|
|
|
|
|ฝ่ายกิจการพลเรือน,

ชุดครูฝึกที่ 1, 2และ 3
|}
ตรวจถูกต้อง

   ร.ท.

   ( ธวัชชัย แก้วอุดร )

ครูวิชาอาวูธ ศฝ.นศท.มทบ.21 ปฏิบัติหน้าที่

      น.กิจการพลเรือน ฯ

'''แผนการปลูกต้นไม้ 1,000 ต้น'''

'''หน่วย ศฝ.นศท.มทบ.21'''
{| class="wikitable"
| rowspan="3" |ขั้นตอนการดำเนินการ
| colspan="8" |ห้วงเวลา
| rowspan="3" |ผู้รับผิดชอบ
| rowspan="3" |หมายเหตุ
|-
| colspan="4" |มิ.ย.
| colspan="4" |ก.ค.
|-
|1
|2
|3
|4
|1
|2
|3
|4
|-
|1. ขออนุมัติโครงการ
|
|
|
|
|
|
|
|
| rowspan="3" |ฝ่ายกิจการพลเรือน
| rowspan="3" |
|-
|2. ประสานงานกับส่วนที่เกี่ยวข้อง
|
|
|
|
|
|
|
|
|-
|3. รับการสนับสนุนพันธุ์กล้าไม้
|
|
|
|
|
|
|
|
|-
|4. กิจกรรมปลูกต้นไม้

4.1 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนเพชรวิทยาคาร
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
| rowspan="15" |

การดำเนินงาน 3 ขั้นตอน

1. ก่อนการปฏิบัติ

1.1 การประสานกับสถานศึกษาในที่เกี่ยวข้อง เพื่อการดำเนินกิจกรรม

1.2 การเบิกรับพันธุ์กล้าไม้,

ป้ายกิจกรรม

1.3 เรียนผู้นำชุมชน

   ร่วมบูรณาการ

2. ระหว่างปฏิบัติ

   2.1 การดำเนินกิจกรรม

3. หลังการปฏิบัติ

   3.1 การรายงานผลการปฏิบัติ

   3.2 การดูแล บำรุงหลังเสร็จสิ้น การปลูก

|-
| 4.2 ศูนย์ฝึกย่อยวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.3 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบ้านท่าโป่ง
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.4 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนพิมายวิทยา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.5 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนปากช่าง
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.6 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบัวใหญ่
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.7 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนจักราช
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.8 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนโชคชัย
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.9 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด (ปี 1-3)
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.10 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (ปี 4 และ 5)
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.11 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมารีย์วิทยา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.12 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.13 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบุญวัฒนา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.14 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนราชสีมา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|5. รายงานผล
|
|
|
|
|
|
|
|
|ฝ่ายกิจการพลเรือน,

ชุดครูฝึกที่ 1, 2และ 3
|}
      ตรวจถูกต้อง

   ร.ท.

   ( ธวัชชัย แก้วอุดร )

ครูวิชาอาวูธ ศฝ.นศท.มทบ.21 ปฏิบัติหน้าที่

      น.กิจการพลเรือน ฯ

โครงการ รด.รักษ์โลก - ฝ่ายกิจการพลเรือน

2023-08-07T07:34:33Z

3410401048048: สร้างหน้าด้วย "'''โครงการ ศูนย์ฝึกแข็งขันร่วมใจ รด.รักษ์โลก ปลูกต้นไม้ 9..."

'''โครงการ ศูนย์ฝึกแข็งขันร่วมใจ รด.รักษ์โลก ปลูกต้นไม้ 999 ต้น'''

'''ถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ประจำปี 2566'''

'''   '''

'''๑. หลักการและเหตุผล'''

   ปัจจุบันโลกกำลังเผชิญกับสภาวะการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศที่ทำให้อุณหภูมิโลกสูงขึ้นเช่น เกิดความแห้งแล้ง เป็นต้น ซึ่งส่วนหนึ่งมาจากการตัดไม้ทำลายป่าของมนุษย์ ดังนั้นจึงต้องร่วมมือกันป้องกันและแก้ไขภาวะโลกร้อน การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมจะสามารถช่วยให้ธรรมชาติของประเทศกลับมามีความสมดุลเพิ่มมากขึ้น (พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ทรงห่วงใยในปัญหาปริมาณป่าไม้ของประเทศ พระองค์ท่านได้พยายามคิดคันหาวิธีนานาประการที่จะเพิ่มปริมาณของป่าไม้ในประเทศไทยให้มากขึ้นอย่างมั่นคงและยั่งยืน ซึ่งพระองค์ได้เสนอวิธีที่เรียบง่ายและประหยัดในการดำเนินงาน คือแนวคิดเรื่อง "ปลูกป่า ๓ อย่าง เพื่อประโยชน์ ๔ อย่าง" ปลูกป่า

๓ อย่าง ได้แก่ ป่าสำหรับไม้ใช้สอย ป่าสำหรับเป็นไม้ผลและป่าสำหรับเป็นเชื้อเพลิง ประโยชน์ ๔ อย่าง ได้แก่

ปลูกไม้ให้พออยู่ พอกิน พอใช้ และระบบนิเวศน์พออยู่ หมายถึง ไม้เศรษฐกิจปลูกไว้ทำที่อยู่อาศัยและจำหน่ายพอกิน หมายถึง ปลูกพืชเกษตรเพื่อการกินและสมุนไพร พอใช้ หมายถึง ปลูกไม้ไว้ใช้สอยโดยตรงและพลังงานและเพื่อประโยชน์ต่อระบบนิเวศน์ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง) จวบจนรัชสมัยของพระบาทสมเด็จ

พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงมีพระราชปณิธาน สืบสาน รักษา ต่อยอด โครงการในพระราชดำริทั้งปวง "สิ่งใดที่

ยังเป็นประโยชน์ต่อประชาชน ต้องดำเนินการและขับเคลื่อนต่อไป"

ตามนโยบายของหน่วยบัญชาการรักษาดินแดน มีนโยบายส่งเสริมนักศึกษาวิชาทหาร (นศท.)มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาให้กับชุมชนด้วยการเป็น รด.รักษ์โลก โดยเชิญผู้นำชุมชน และชาวบ้านในพื้นที่มาร่วมกันศึกษาปัญหาที่ส่งผลกระทบกับชุมชนในลักษณะ Active Learning และร่วมกันทำกิจกรรมจิตอาสาตามขีดความสามารถ

ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ จึงได้จัดทำโครงการ '''"ศูนย์ฝึกแข็งขันร่วมใจ รด.รักษ์โลก ปลูกต้นไม้ ๙๙๙ ต้น ถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัวประจำปี ๒๕๖6"''' เพื่อเป็นการปลูกฝังสร้างจิตอาสาพัฒนา รักษาสิ่งแวดล้อมให้เกิดขึ้นในชุมชน โดยมี นศท.เป็นส่วนหนึ่งในการช่วยลดภาวะโลกร้อน และเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่เยาวชนในชุมชน

'''๒. วัตถุประสงค์'''

   ๒.๑ เพื่อให้ประชาชนทั่วไป และเยาวชนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมถวายเป็นพระราชกุศล เนื่องในโอกาสห้วงเดือนวันคล้ายวันพระราชสมภพพระบาทสมเด็จพระชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว

   2.๒ เพื่อปลูกจิตสำนึกให้กับชุมชนได้มีส่วนร่วมปลูกต้นไม้ พร้อมทั้งบำรุงรักษาต้นไม้ให้เจริญงอกงามแสดงออกถึงพลังความสามัคคี และความจงรักภักดีวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จเจ้าอยู่หัว

   ๒.๓ เพื่อเพิ่มพื้นที่สีเขียว ในพื้นที่ชุมชนของศูนย์ฝึกย่อยสถานศึกษาวิชาทหาร

๒.๔ เพื่อช่วยป้องกันและลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงทางสภาพภูมิอากาศ ลดมลภาวะจากฝุ่นหมอก

ควัน อีกทั้งลดภาวะโลกร้อน

/๒.๕ เพื่อให้นัก...

- 2 -



   ๒.๕ เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหาร เป็นแบบอย่างของเยาวชน และสร้างภาพลักษณ์ให้แก่กองทัพบก

'''๓. เป้าหมาย'''

กลุ่มผู้นำชุมชน ประชาชนทั่วไป บูรณาการร่วมกับศูนย์ฝึกย่อยสถานศึกษาวิชาทหาร สังกัด

มณฑลทหารบกที่ ๒๑ ปลูกต้นไม้ให้แล้วเสร็จ รวมจำนวน 9๙๙ ต้น

'''๔. วิธีดำเนินการ / แผนการการดำเนินการโครงการ : ผนวก ก'''

   ๔.๒.๑ ขออนุมัติโครงการฯ

   ๔.๒.๒ ขอรับการสนับสนุนพันธุ์กล้าไม้ จำนวน ๑,00๐ ต้น จาก ศูนย์เพาะชำกล้าไม้นครราชสีมา กรมป่าไม้จังหวัดนครราชสีมา

   ๔.๒.๒ สืบสภาพร่วมกับผู้นำชุมชน เพื่อพิจารณาพื้นที่ปลูกต้นไม้ ก่อนการดำเนินกิจกรรมปลูกต้นไม้

   ๔.๒.๓ กิจกรรมปลูกต้นไม้ในพื้นที่กำหนด

   ๔.๒.๔ การร่วมบูรณาการดูแล บำรุงรักษาต้นไม้ให้เจริญงอกงามหลังปลูกเสร็จ (โดยมอบหมายให้ นศท.ดำเนินการร่วมกับชุมชน)

   ๔.๒.๕ รายงานผลการปฏิบัติหลังเสร็จสิ้นกิจกรรม ประกอบด้วย ขนาดพื้นที่การปลูก ผู้ร่วมกิจกรรมภาพการดำเนินการกิจกรรม

'''๕. ระยะเวลาดำเนินการ''' : เดือน มิถุนายน - กรกฎาคม ๒๕๖6

'''๖. สถานที่ดำเนินการ''' : พื้นที่ในชุมชนของสถานศึกษาวิชาทหาร

   ๖.๑ ศูนย์ฝึกย่อยวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี

   ๖.๒ ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนเพชรวิทยาคาร

   6.3 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนพิมายวิทยา

   6.4 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบ้านท่าโป่ง

   6.5 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบัวใหญ่

   6.6 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนปากช่าง

   6.7 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนจักราช

   6.8 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนปักธงชัยประชานิรมิตร

   6.9 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด (มทส.)

   6.10 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมารีย์วิทยา

   6.11 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบุญวัฒนา

   6.12 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์

   6.13 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนราชสีมา

'''๗. งบประมาณ''' : งบประมาณของศูนย์ฝึกย่อยสถานศึกษาวิชาทหาร ตามความเหมาะสม และประหยัด

'''๘. ผลที่คาดว่าจะได้รับ'''

   ๘.๑ ผู้นำชุมชน ประชาชนทั่วไป และเยาวชนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมถวายเป็นพระราชกุศล เนื่องในโอกาส

ห้วงเดือนวันคล้ายวันพระราชสมภพพระบาทสมเด็จพระชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว

   ๘.๒ ชุมชนได้มีส่วนร่วมบูรณาการปลูกต้นไม้ พร้อมทั้งบำรุงรักษาต้นไม้ให้เจริญงอกงาม เพื่อแสดงออกถึงความรักสามัคคี และความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ

/๘.๓ ในพื้นที่...

- 3 -



   ๘.๓ ในพื้นที่ชุมชนของสถานศึกษาวิซาทหาร มีพื้นที่สีเขียวเพิ่มขึ้น

   ๘.๔ เป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยกันลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงทางสภาพภูมิอากาศ ลดมลภาวะจากฝุ่นหมอกควัน อีกทั้งลดภาวะโลกร้อนในชุมชน

   ๘.๕ นักศึกษาวิชาทหารเป็นที่ชื่นชมแก่ผู้พบเห็น เป็นภาพลักษณ์ที่ดีแก่กองทัพบก

ร้อยโท ผู้เสนอ/พิจาณาโครงการ

( ธวัชชัย แก้วอุดร )

   นายทหารกิจการพลเรือน ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

พันโท ผู้เห็นชอบโครงการ

( ชูศักดิ์ อินทะโส )

   ผู้บังคับหน่วยฝึก ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

พันโท ผู้เห็นชอบโครงการ

( สุทน ยศสูงเนิน )

รองผู้บังคับศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

พันเอก    ผู้อนุมัติโครงการ

( ทายาท แสงเพ็ชร )

ผู้บังคับศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

'''แผนก ก'''

'''แผนการดำเนินงานโครงการ โครงการ ศูนย์ฝึกแข็งขันร่วมใจ รด.รักษ์โลก ปลูกต้นไม้ 999 ต้น'''

'''ถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ประจำปี 2566'''
{| class="wikitable"
| rowspan="3" |ขั้นตอนการดำเนินการ
| colspan="8" |ห้วงเวลา
| rowspan="3" |ผู้รับผิดชอบ
| rowspan="3" |หมายเหตุ
|-
| colspan="4" |มิ.ย.
| colspan="4" |ก.ค.
|-
|1
|2
|3
|4
|1
|2
|3
|4
|-
|1. ขออนุมัติโครงการ
|
|
|
|
|
|
|
|
| rowspan="3" |ฝ่ายกิจการพลเรือน
| rowspan="3" |
|-
|2. ประสานงานกับส่วนที่เกี่ยวข้อง
|
|
|
|
|
|
|
|
|-
|3. รับการสนับสนุนพันธุ์กล้าไม้
|
|
|
|
|
|
|
|
|-
|4. กิจกรรมปลูกต้นไม้

4.1 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนเพชรวิทยาคาร
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
| rowspan="15" |

การดำเนินงาน 3 ขั้นตอน

1. ก่อนการปฏิบัติ

1.1 การประสานกับสถานศึกษาในที่เกี่ยวข้อง เพื่อการดำเนินกิจกรรม

1.2 การเบิกรับพันธุ์กล้าไม้,

ป้ายกิจกรรม

1.3 เรียนผู้นำชุมชน

   ร่วมบูรณาการ

2. ระหว่างปฏิบัติ

   2.1 การดำเนินกิจกรรม

3. หลังการปฏิบัติ

   3.1 การรายงานผลการปฏิบัติ

   3.2 การดูแล บำรุงหลังเสร็จสิ้น การปลูก

|-
| 4.2 ศูนย์ฝึกย่อยวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.3 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบ้านท่าโป่ง
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.4 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนพิมายวิทยา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.5 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนปากช่าง
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.6 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบัวใหญ่
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.7 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนจักราช
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.8 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนโชคชัย
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.9 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด (ปี 1-3)
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.10 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (ปี 4 และ 5)
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.11 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมารีย์วิทยา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.12 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.13 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบุญวัฒนา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.14 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนราชสีมา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|5. รายงานผล
|
|
|
|
|
|
|
|
|ฝ่ายกิจการพลเรือน,

ชุดครูฝึกที่ 1, 2และ 3
|}
ตรวจถูกต้อง

   ร.ท.

   ( ธวัชชัย แก้วอุดร )

ครูวิชาอาวูธ ศฝ.นศท.มทบ.21 ปฏิบัติหน้าที่

      น.กิจการพลเรือน ฯ

'''แผนการปลูกต้นไม้ 1,000 ต้น'''

'''หน่วย ศฝ.นศท.มทบ.21'''
{| class="wikitable"
| rowspan="3" |ขั้นตอนการดำเนินการ
| colspan="8" |ห้วงเวลา
| rowspan="3" |ผู้รับผิดชอบ
| rowspan="3" |หมายเหตุ
|-
| colspan="4" |มิ.ย.
| colspan="4" |ก.ค.
|-
|1
|2
|3
|4
|1
|2
|3
|4
|-
|1. ขออนุมัติโครงการ
|
|
|
|
|
|
|
|
| rowspan="3" |ฝ่ายกิจการพลเรือน
| rowspan="3" |
|-
|2. ประสานงานกับส่วนที่เกี่ยวข้อง
|
|
|
|
|
|
|
|
|-
|3. รับการสนับสนุนพันธุ์กล้าไม้
|
|
|
|
|
|
|
|
|-
|4. กิจกรรมปลูกต้นไม้

4.1 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนเพชรวิทยาคาร
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
| rowspan="15" |

การดำเนินงาน 3 ขั้นตอน

1. ก่อนการปฏิบัติ

1.1 การประสานกับสถานศึกษาในที่เกี่ยวข้อง เพื่อการดำเนินกิจกรรม

1.2 การเบิกรับพันธุ์กล้าไม้,

ป้ายกิจกรรม

1.3 เรียนผู้นำชุมชน

   ร่วมบูรณาการ

2. ระหว่างปฏิบัติ

   2.1 การดำเนินกิจกรรม

3. หลังการปฏิบัติ

   3.1 การรายงานผลการปฏิบัติ

   3.2 การดูแล บำรุงหลังเสร็จสิ้น การปลูก

|-
| 4.2 ศูนย์ฝึกย่อยวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.3 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบ้านท่าโป่ง
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.4 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนพิมายวิทยา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.5 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนปากช่าง
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.6 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบัวใหญ่
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.7 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนจักราช
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.8 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนโชคชัย
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.9 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด (ปี 1-3)
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
| 4.10 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (ปี 4 และ 5)
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
| 4.11 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนมารีย์วิทยา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.12 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.13 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนบุญวัฒนา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
| 4.14 ศูนย์ฝึกย่อยโรงเรียนราชสีมา
|
|
|
|
|
|
|
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|5. รายงานผล
|
|
|
|
|
|
|
|
|ฝ่ายกิจการพลเรือน,

ชุดครูฝึกที่ 1, 2และ 3
|}
      ตรวจถูกต้อง

   ร.ท.

   ( ธวัชชัย แก้วอุดร )

ครูวิชาอาวูธ ศฝ.นศท.มทบ.21 ปฏิบัติหน้าที่

      น.กิจการพลเรือน ฯ

โครงการ รด.จิตอาสา - ฝ่ายกิจการพลเรือน

2023-08-07T07:32:59Z

3410401048048:

'''โครงการ รด.จิตอาสา'''

'''ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ 21'''

'''--------------------------------------------------------------------------------------------------------'''

'''๑. หลักการและเหตุผล'''

   สภาพสังคมปัจจุบันนี้ความเจริญทางวัตถุได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ทำให้สังคมเกิดค่านิยมที่ให้ความสำคัญกับอำนาจเงินทองมากกว่าที่จะให้ความสำคัญกับจิตใจและจิตสำนึกสาธารณะ ส่งผลให้ผู้คนละเลยการปฏิบัติ

หน้าที่เป็นจิตอาสา นำมาซึ่งสภาพสังคมที่เสื่อมโทรม ดังนั้นการที่จะพัฒนาและยกระดับจิตใจของบุคคลให้มี

ความเจริญและมีจิตสาธารณะเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะการปลูกฝังให้เยาวชนเป็นผู้มีจิตสาธารณะ มีความเสียสละ

อาสาช่วยเหลือผู้อื่น และมีจิตอาสาทำประโยชน์ให้กับส่วนรวมช่วยเหลือสังคมตามกำลังความสามารถด้วย

ความสียสละแรงกาย แรงใจและสติปัญญา หรือลงมือปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาหรือสร้างสรรค์สังคม โดยไม่หวังผลตอบแทน ด้วยปัจจัยต่างๆ เหล่านี้

   ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ มีภารกิจดำเนินการฝึกนักศึกษาวิชาทหารให้เป็น

กำลังสำรองที่มีประสิทธิภาพ และเพื่อปลูกฝังให้นักศึกษาวิชาทหารเป็นผู้มีจิตอาสา ปฏิบัติงานเพื่อสังคม

รวมทั้งเป็นสื่อกลางในการทำกิจกรรม "เราทำความดีเพื่อชาติ ศาสน์ กษัตริย์" ให้กับบุคคลทั่วไป ซึ่งจะนำไปสู่

ความมั่นคงของชาติได้

'''๒. วัตถุประสงค์'''

   ๒.๑ เพื่อจัดตั้งองค์กร "รด.จิตอาสา" ในสังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้

   ๒.๒ เพื่อใช้งาน "รด.จิตอาสา" ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อการในการประสาสัมพันธ์การขับเคลื่อนประเทศของรัฐบาล ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ ตามกรอบการปฏิบัติงาน๔ ประการ

   ๒.๓ เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหารและมีส่วนกระตุ้นจิตสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนร่วม และบ้านเมือง

'''๓. เป้าหมาย'''

   ๓.๑ ด้านปริมาณ

   ๓.๑.๑ นักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปี ๑ สังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ เป็นสมาชิก รด.จิตอาสา ทุกนาย

   ๓.๑.๒ นักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปี ๒ - ๕ สังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ เป็นสมาชิก รด.จิตอาสา ทุกนาย

/ 4. วิธีการดำเนินงาน...

- 2 –

'''4. วิธีการดำเนินงาน'''

   4.๑ การจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิซาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ ใช้งานได้ โดยมีขั้นตอนดังนี้

4.๑.๑ คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหารที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ

เป็น รด.จิตอาสา กรอกใบสมัครโดยใช้แบบฟอร์มรายละเอียด คิวอาร์โค้ดที่แนบ 1

4.๑.๒ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ ประสานสถานศึกษาวิชาทหาร

เพื่อบูรณาการจัดตั้งองค์กร “รต.จิตอาสา” ร่วมกันเพื่อความเข้าใจที่ตรงกันและมีระบบการควบคุม การติดต่อ

การใช้งานที่มีประสิทธิภาพ โดยนักศึกษาวิชาทหาร จะสมัครที่ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบก

ที่ ๒๑ หรือ สถานศึกษาวิชาทหาร แต่ต้องประสานข้อมูลให้ถูกต้องตรงกัน

4.๑.๓ สถานศึกษาวิชาทหาร เก็บรักษาใบสมัคร “รด.จิตอาสา” และจัดทำบัญชีคุม “รด.จิตอาสา”

ที่อยู่ในความรับผิดชอบ ตามแบบฟอร์มคิวอาร์โค้ด ๑ และ ๒ ท้ายหนังสือ ส่งให้ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ จำนวน ๑ ชุด ( กรุณาส่งเป็นเอกสาร )

4.๑.๔ จัดตั้งองค์กร “รด. จิตอาสา” ตามจำนวนนักศึกษาวิชาทหารของสถานศึกษาวิชาทหาร

โดยกำหนดให้ “รด.จิตอาสา” เป็นหน่วย เช่น ๑ หมู่ มี ๑๐ คน, ๒ หมู่ เป็น ๑ หมวด, ๒ หมวด เป็น ๑ กองร้อย เป็นต้น

4.๑.๕ ให้ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน กับ บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ของสถานศึกษาวิชาทหาร

4.1.๖ จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line)

เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น

   4.2 จัดการฝึกอบรม : อบรม "รด.จิตอาสา" เกี่ยวกับ บทบาทและความสำคัญของ นศท. ต่อความ

มั่นคงของชาติ หลักสูตรพลเมืองดีวิถีประซาธิปไตย ฝึกอบรมหลักสูตร นศท.บรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร

นศท.จราจร และ หลักสูตร นศท.พยาบาล รวมทั้งนโยบายที่สำคัญของ ทบ. และ นรด. ให้พร้อมสำหรับการช่วยเหลือประชาชน ตลอดจนการอบรมการสร้างการรับรู้เรื่องสำคัญ ที่มีผลกระทบต่อความมั่นคงของชาติ

   4.๓ การใช้งาน "รด. จิตอาสา" ตามกรอบงาน ๔ ประการ

4.๓.๑ งานเทิดทูสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และ

พระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ สนับสนุนโครงการจิตอาสาพระราชทาน ตามแนวทางพระราชดำริ "เราทำความดีเพื่อ ชาติ ศาสน์ กษัตริย์" เป็นต้น

4.๓.๒ งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถ เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่

สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด. จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

4.๓.๓ งานบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม โดยใช้ รด.จิตอาสา

ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่นๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ในขีดความสามารถ และ ปลอดภัย

/ 4.3.5 งานสร้างการ...

- 3 -

4.๓.๕ งานสร้างการรับรู้ : (พลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย และเรื่องสำคัญที่มีผลกระทบต่อความมั่นคง

ของชาติ) โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผลสู่ประชาชน

ทั้งนี้ รด.จิตอาสา ดำเนินการร่วมกับ ให้ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิซาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ สถาบันศึกษา

วิชาทหาร หรือหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่

   4.๔ สิทธิประโยชน์ "รด.จิตอาสา"

4.๔.1 มีสิทธิ์ประดับเครื่องหมาย "รด.จิตอาสา" ที่แขนเสื้อด้านซ้ายบริเวณหัวไหลใต้ป้ายอักษร

รักชาติ ยิ่งชีพ

4.๔.๒ สิทธิประโยชน์ด้านการเชิดชูเกียรติ รด.จิตอาสา ที่ปฏิบัติงานโดยไม่ขอรับสิทธิประโยชน์

ด้านเวลาเรียน ให้ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิซาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ พิจารณาตามความเหมาะสม

'''5. การรายงาน'''

   สถานศึกษาวิชาทหาร รายงานผลการปฏิบัติทันทีหลังเสร็จสิ้นกิจกรรม รด.จิตอาสา ในช่องทางที่กำหนด (กลุ่ม ไลน์ Army teacher Korat/Chaiyaphum)

'''6. ระยะเวลาดำเนินการ''' เดือนมิถุนายน ๒๕๖5 - พฤษภาคม ๒๕๖6 ตามคิวอาร์โค้ดที่แนบ ๒

'''7. สถานที่ดำเนินการ''' สถานศึกษาวิชาทหารพิจารณาเห็นสมควร

'''8. งบประมาณ''' งบประมาณของสถานศึกษาวิชาทหาร

'''9. การติดตามประเมินผล'''

   ประเมินผลจากกิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน ที่สถานศึกษาวิชาทหารได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องจากรายงานผลการปฏิบัติ ในช่องทางการรายงานที่กำหนดให้ โดยศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ เป็นผู้ประเมินเอง ตามผลงานของสถานศึกษาวิชาทหาร เพื่อนำผลการประเมินให้ส่วนที่เกี่ยวข้องทราบต่อไป

'''10. การประเมินผล'''

   ประเมินผลองค์กร "รด.จิตอาสา" ตามแบบประเมินโดย ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑล

ทหารบกที่ ๒๑ เป็นผู้ประเมินผล รายละเอียดแบบประเมินผล หน่วยบัญชาการรักษาดินแดน จะกำหนดรายละเอียดตามสถานการณ์ในห้วงเวลานั้นๆ

'''กรอบการปฏิบัติตามโครงการ รด.จิตอาสา ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖'''

'''๑. ความมุ่งหมาย'''

   เพื่อปลูกฝังให้นักศึกษาวิชาทหาร เป็นเยาวชนที่มีจิตอาสา ปฏิบัติงานเพื่อสังคม เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศชาติ

'''๒. วัตถุประสงค์'''

   ๒.๑ เพื่อจัดตั้งองค์กร "รด.จิตอาสา" ในสังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถ

ติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้

   ๒.๒ เพื่อใช้งาน "รด.จิตอาสา" ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อการในการประสาสัมพันธ์การชับเคลื่อนประเทศของรัฐบาล ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ ตามกรอบการปฏิบัติงาน

๔ ประการ

   ๒.๓ เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหารและมีส่วนกระตุ้นจิตสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนร่วม และบ้านเมือง

'''๓. วิธีดำเนินการ'''

   ๓.๑ การจัดตั้งองค์กร "รด.จิตอาสา" จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ ใช้งานได้ โดยมีขั้นตอนดังนี้

๓.๑.๑ คัดเลือกนักศึกษาวิซาทหารที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ

เป็น รด.จิตอาสา กรอกใบสมัครโดยใช้แบบฟอร์มรายละเอียด คิวอาร์โค้ดที่แนบ

๓.๑.๒ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ ประสานสถานศึกษาวิชาทหาร

เพื่อบูรณาการจัดตั้งองค์กร "รด.จิตอาสา" ร่วมกันเพื่อความเข้าใจที่ตรงกันและมีระบบการควบคุม การติดต่อ

การใช้งานที่มีประสิทธิภาพ โดยนักศึกษาวิชาทหาร จะสมัครที่ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบก

ที่ ๒๑ หรือ สถานศึกษาวิชาทหาร แต่ต้องประสานข้อมูลให้ถูกต้องตรงกัน

๓.๑.๓ สถานศึกษาวิชาทหาร เก็บรักษาใบสมัคร "รด.จิตอาสา" และจัดทำบัญชีคุม "รด.จิตอาสา"

ที่อยู่ในความรับผิดชอบ ตามแบบฟอร์มคิวอาร์โค้ด ๑ และ ๒ ท้ายหนังสือ ส่งให้ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชา

ทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ จำนวน ๑ ชุด ( กรุณาส่งเป็นเอกสาร )

๓.๑.๔ จัดตั้งองค์กร "รด. จิตอาสา" ตามจำนวนนักศึกษาวิชาทหารของสถานศึกษาวิชาทหาร

โดยกำหนดให้ "รด.จิตอาสา" เป็นหน่วย เช่น ๑ หมู่ มี ๑๐ คน, ๒ หมู่ เป็น ๑ หมวด, ๒ หมวด เป็น ๑

กองร้อย เป็นต้น

๓.๑.๕ ให้ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้

ประสานงาน กับ บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ของสถานศึกษาวิชาทหาร

๓.๑.๖ จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line)

เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น

   ๓.๒ จัดการฝึกอบรม : อบรม "รด.จิตอาสา" เกี่ยวกับ บทบาทและความสำคัญของ นศท. ต่อความ

มั่นคงของชาติ หลักสูตรพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ฝึกอบรมหลักสูตร นศท.บรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร

นศท.จราจร และหลักสูตร นศท. พยาบาล รวมทั้งนโยบายที่สำคัญของ ทบ. และ นรด. ให้พร้อมสำหรับการ

ช่วยเหลือประชาชน ตลอดจนการอบรมการสร้างการรับรู้เรื่องสำคัญ ที่มีผลกระทบต่อความมั่นคงของชาติ

   ๓.๓ การใช้งาน "รด. จิตอาสา" ตามกรอบงาน ๔ ประการ

๓.๓.๑ งานเทิดทูสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และ

พระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ สนับสนุนโครงการจิตอาสา

พระราชทาน ตามแนวทางพระราชดำริ "เราทำความดีเพื่อ ชาติ ศาสน์ กษัตริย์" เป็นต้น

๓.๓.๒ งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถ เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่

สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด. จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

๓.3.3 งานบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม โดยใช้ รด.จิตอาสา

ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่นๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ในขีดดความสามารถ และ ปลอดภัย

๓.๓.๔ งานสร้างการรับรู้ : (พลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย และเรื่องสำคัญที่มีผลกระทบต่อความ

มั่นคงของชาติ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผลสู่ประชาชน

ทั้งนี้ รด.จิตอาสา ดำเนินการร่วมกับ ให้ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิซาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ สถาบันศึกษา

วิชาทหาร หรือหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่

   ๓.๔ สิทธิประโยชน์ "รด.จิตอาสา"

๓.๔.๑ มีสิทธิ์ประดับเครื่องหมาย "รด.จิตอาสา" ที่แขนเสื้อด้านซ้ายบริเวณหัวไหล่ใต้ป้ายอักษร

รักชาติ ยิ่งชีพ

๓.๔.๒ สิทธิประโยชน์ด้านการเชิดชูเกียรติ รด.จิตอาสา ที่ปฏิบัติงานโดยไม่ขอรับสิทธิประโยชน์

ด้านเวลาเรียน ให้ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ พิจารณาตามความเหมาะสม

'''๔. การรายงาน'''

   สถานศึกษาวิชาทหาร รายงานผลการปฏิบัติทันทีหลังเสร็จสิ้นกิจกรรม รด.จิตอาสา ในช่องทางที่

กำหนด (กลุ่ม ไลน์ Army teacher Korat/Chaiyaphum) ตามแบบฟอร์มคิวอาร์โค้ด 3

'''๕. การประเมินผล'''

   ประเมินผลองค์กร "รด.จิตอาสา" ตามแบบประเมินโดย ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑล

ทหารบกที่ ๒๑ เป็นผู้ประเมินผล รายละเอียดแบบประเมินผล หน่วยบัญชาการรักษาดินแดน จะกำหนด

รายละเอียดตามสถานการณ์ในห้วงเวลานั้นๆ

๑. ใบสมัคร รด.จิตอาสา    ๒. บัญชีคุม รด.จิตอาสา    ๓.แบบฟอร์มการรายงานกลุ่มไลน์

โครงการ รด.จิตอาสาพระราชทาน - ฝ่ายกิจการพลเรือน

2023-08-07T07:30:39Z

3410401048048:

'''โครงการ นักศึกษาวิชาทหาร "จิตอาสาพระราชทาน"'''

'''ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑'''

<nowiki>----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</nowiki>

'''๑. หลักการและเหตุผล'''

 สภาพสังคมปัจจุบันนี้ความเจริญทางวัตถุได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ทำให้สังคมเกิดค่านิยมที่ให้ความสำคัญกับอำนาจเงินทองมากกว่าที่จะให้ความสำคัญกับจิตใจและจิตสำนึกสาธารณะ ส่งผลให้ผู้คนละเลยการปฏิบัติ

หน้าที่เป็นจิตอาสา นำมาซึ่งสภาพสังคมที่เสื่อมโทรม ดังนั้นการที่จะพัฒนาและยกระดับจิตใจของบุคคลให้มี

ความเจริญและมีจิตสาธารณะเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะการปลูกฝังให้เยาวชนเป็นผู้มีจิตสาธารณะ มีความเสียสละ

อาสาช่วยเหลือผู้อื่น และมีจิตอาสาทำประโยชน์ให้กับส่วนรวมช่วยเหลือสังคมตามกำลังความสามารถด้วย

ความสียสละแรงกาย แรงใจและสติปัญญา หรือลงมือปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาหรือสร้างสรรค์สังคม โดยไม่หวังผลตอบแทน ด้วยปัจจัยต่างๆ เหล่านี้

 ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ มีภารกิจดำเนินการฝึกนักศึกษาวิชาทหารให้เป็น

กำลังสำรองที่มีประสิทธิภาพ และเพื่อปลูกฝังให้นักศึกษาวิชาทหารเป็นผู้มีจิตอาสา ปฏิบัติงานเพื่อสังคม

รวมทั้งเป็นสื่อกลางในการทำกิจกรรม "เราทำความดีเพื่อชาติ ศาสน์ กษัตริย์" ให้กับบุคคลทั่วไป ซึ่งจะนำไปสู่

ความมั่นคงของชาติได้

'''2. วัตถุประสงค์'''

 ๒.๑ เพื่อปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกให้กับผู้ที่เข้าร่วมโครงการ นักศึกษาวิชาทหาร "จิตอาสาพระราชทาน"

ซึ่งจะเป็นการขัดเกลา ทางจิตใจให้ผู้เข้าร่วมโครงการเห็นคุณค่าในการช่วยเหลือผู้อื่น

 ๒.๒ เพื่อเสริมสร้างให้ผู้ที่เข้าร่วมโครงการเป็นแกนนำเยาวชนด้านการทำความดี และมีส่วนกระตุ้น

จิตสำนึกของคนในชาติให้ตระหนักถึงจิตอาสารับผิดชอบต่อส่วนรวมและบ้านเมือง

 ๒.๓ เพื่อแสดงออกถึงพฤติกรรมของผู้เข้าร่วมโครงการในการช่วยเหลือสังคม

 ๒.๔ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

 ๒.๕ เพื่อสร้างความรัก ความสามัคคี ให้เกิดกับหมู่คณะ

'''๓. เป้าหมาย'''

 ๓.๑ ด้านปริมาณ

 ๓.๑.๑ นักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปี ๑ สังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ เป็นสมาชิกจิตอาสาพระราชทานทุกนาย

 ๓.๑.๒ นักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปี ๒ - ๕ สังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ เป็นสมาชิกจิตอาสาพระราชทาน

ทุกนาย

๓.๒ ด้านคุณภาพ

 ๓.๒.๑ นักศึกษาวิชาทหาร สังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ เป็นสมาชิกจิตอาสาพระราชทาน ๑๐0 %

 ๓.๒.๒ นักศึกษาวิชาทหาร สังกัด มณฑลหารบกที่ ๒๑ เป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่เยาวชน มีจิตสาธารณ

ช่วยเหลือสังคม ตามขีดความสามารถ

'''๔. วิธีการดำเนินงาน'''

 ๔.๑ ขั้นเตรียมการ

 ๔.๑.๑ แจ้งให้สถานศึกษาวิชาทหาร สังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ เพื่อทราบ ก่อนการรับสมัครนักศึกษา

วิชาทหาร ประจำปีการศึกษา ๒๕๖5

 ๔.๑.๒ สถานศึกษาวิชาทหาร / ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ ส่งเสริม

และสนับสนุนให้นักศึกษาวิชาทหาร เข้าร่วมโครงการ “จิตอาสาพระราชทาน” เราทำความดีเพื่อชาติ ศาสน์

กษัตริย์ ในทุกโอกาสที่สามารถกระทำได้

 ๔.๒ ขั้นดำเนินการ

 ๔.๒.๑ ให้สถานศึกษาวิชาทหาร สำรวจการเป็นสมัครสมาชิก “จิตอาสาพระราชทาน” ของนักศึกษา

วิชาทหาร ประจำปีการศึกษา ๒๕๖5 ( ทุกชั้นปี ) พร้อมจัดทำข้อมูลบัญชีรายชื่อ

 ๔.๒.๒ ให้สถานศึกษาวิชาทหารสนับสนุนนักศึกษาวิชาทหาร สมัครเป็นสมาชิก “จิตอาสา

พระราชทาน” เราทำความดีเพื่อชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ณ ที่ว่าการอำเภอ ทุกวันที่ ๑ - ๑๐ ของทุกเดือน ให้แล้ว

เสร็จตามห้วงเวลาที่กำหนด พร้อมจัดทำข้อมูลบัญชีรายชื่อ

 ๔.๒.๓ สำหรับพิธีการรับสิ่งของพระราชทาน หมวกและผ้าพันคอพระราชทาน นั้น สามารถเข้าร่วม

พิธีรับสิ่งของพระราชทาน ได้ในวันทำการสุดท้ายของเดือนนั้น ณ ที่ว่าการอำเภอ ที่สมัครฯ

 ๔.๓ ขั้นการปฏิบัติ

 ๔.๓.๑ นักศึกษาวิชาทหาร “จิตอาสาพระราชทาน” สามารถแบ่งการดำเนินกิจกรรมได้ ดังนี้

๔.๓.๑.๑ กิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร “จิตอาสาพระราชทาน “ บำเพ็ญสาธารณประโยชน์/

บรรเทาสาธารณภัย/ เฉพาะกิจ

๔.๓.๑.๒ กิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร “จิตอาสาพระราชทาน” เทิดทูนสถาบัน ตามห้วง

ระยะเวลา และในโอกาสที่เหมาะสม

 ๔.๓.๒ สถานศึกษาวิชาทหาร สามารถริเริ่มกิจกรรมจิตอาสาบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ได้เอง จะมีพิธี

หรือไม่มีพิธีก็ได้ พื้นที่ที่ดำเนินกิจกรรม เช่น พื้นที่สาธารณประโยชน์ หมู่บ้าน วัด โรงเรียน (บวร.) หรือบูรณา

การร่วมกับภาคประชาชน เอกชน และส่วนราชการ ในทุกโอกาสที่สามารถกระทำได้ มีความปลอดภัย และ

ดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง

 ๔.๓.๓ ศูนย์ฝึกสถานศึกษาวิชาทหาร สังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ จัดให้มีนิทรรศการภาพกิจกรรม

การดำเนินงานตามโครงการนักศึกษาวิชาทหาร จิตอาสาพระราชทาน ในห้วงของการฝึกนักศึกษาวิชาทหาร

ภาคปกติ โดยให้บูรณาการร่วมกันระหว่างสถานศึกษาวิชาทหารร่วมศูนย์ฝึกฯ เพื่อจัดแสดงภาพกิจกรรม

จิตอาสาพระราชทาน และแสดงออกถึงกลุ่มพลังจิตอาสาพระราชทาน ของกลุ่มศูนย์ฝึกฯ

 ๔.๓.๔ ศูนย์ฝึกสถานศึกษาวิชาทหาร สังกัด มณฑลทหารบกที่ ๒๑ ผู้กำกับนักศึกษาวิชาทหาร

นักศึกษาวิชาทหาร และครูฝึก พิจารณาร่วมกันทำกิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน ในห้วงของการฝึกนักศึกษา

วิชาทหาร ภาคปกติ อย่างน้อย จำนวน ๑ กิจกรรม

 ๔.๓.๕ การแต่งกาย : ชุดเครื่องแบบฝึกนักศึกษาวิชาทหาร และผ้าพันคอ หมวกสีฟ้าพระราชทาน

 ๔.๓.๖ ข้อเน้นย้ำ : นักศึกษาวิชาทหาร จิตอาสาพระราชทานเป็นบุคคลที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวพระราชทานให้มาปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเสียสละ เพื่อบำเพ็ญสาธารณประโยชน์เพื่อส่วนรวมตามวัตถุประสงค์

ไม่ประพฤติปฏิบัติไปในทางที่อาจจะเกิดความเสียเสียต่อภาพลักษณ์ และอาจมีข้อครหาได้รวมไปถึงคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของจิตอาสาพระราชทาน

 ๔.๔ ขั้นการรายงาน

 ๔.๔.๑ สถานศึกษาวิชาทหาร สรุปจำนวนยอดของสมาชิกนักศึกษาวิชาทหาร จิตอาสาพระราชทาน

ประจำปีการศึกษา ๒๕๖5 ให้ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ ภายในวันที่

๓๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖5 โดยกำหนดให้รายงานทางช่องทางไลน์ กลุ่ม Army teacher Korat / Chaiyaphum รายละเอียดแบบฟอร์มบัญชีรายชื่อ ตามคิวอาร์โค้ดที่แนบ ๑

 ๔.๔.๒ รายงานผลการปฏิบัติเป็นข้อความพร้อมภาพกิจกรรม ๑0 - ๑๕ ภาพ (ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่อย่างไร) ให้ ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑ หลังเสร็จสิ้นกิจกรรม "จิตอาสาพระราชทาน" ทันที ในช่องทางที่กำหนด ( กลุ่มไลน์ Army teacher Korat / Chaiyaphum )

'''๕. ระยะเวลาดำเนินการ''' เดือนมิถุนายน ๒๕๖5 - พฤษภาคม ๒๕๖6 ตามคิวอาร์โค้ดที่แนบ ๒

'''๖. สถานที่ดำเนินการ''' สถานศึกษาวิชาทหารพิจารณาเห็นสมควร

'''๗. งบประมาณ''' งบประมาณของสถานศึกษาวิชาทหาร

'''๘. การติดตามประเมินผล'''

 ประเมินผลจากกิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน ที่สถานศึกษาวิชาทหารได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องจากรายงานผลการปฏิบัติ ในช่องทางการรายงานที่กำหนดให้ โดยศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๒๑

เป็นผู้ประเมินเอง ตามผลงานของสถานศึกษาวิชาทหาร เพื่อนำผลการประเมินให้ส่วนที่เกี่ยวข้องทราบต่อไป

'''๙. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ'''

 ๙.๑ มีนักศึกษาวิชาทหารในภารกิจช่วยเหลือประชาชนเมื่อประสบภัยพิบัติได้มากยิ่งขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ

 ๙.๒ นักศึกษาวิชาทหาร สามารถเป็นแกนนำเป็นตัวอย่างที่ดีแก่เยาวชนในการทำความดีเพื่อประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่หวังผลตอบแทน

๙.๓ เป็นกลุ่มพลังมวลชนที่มีจิตอาสา มีจิตสำนึกที่ดีและยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติอย่างมั่นคง



 ๑. แบบบัญชีรายชื่อ ๒. แผนดำเนินการ

โครงการ รด.จิตอาสา - ฝ่ายกิจการพลเรือน

2023-08-07T07:26:48Z

3410401048048: สร้างหน้าด้วย " '''โครงการ รด.จิตอาสา''' '''ศูนย์การฝึกนักศึกษาว..."

โครงการ รด.จิตอาสาพระราชทาน - ฝ่ายกิจการพลเรือน

2023-08-07T07:24:26Z

3410401048048: สร้างหน้าด้วย " '''โครงการ รด.จิตอาสา''' '''ศูนย์การฝึกนักศึกษาว..."

วิชาการอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-23T01:25:44Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาการอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''
[[ไฟล์:54383.jpg|thumb|แผนที่ย่อมาตราส่วน 1:50000 ประกอบการฝึก]]
'''เรื่อง'''

: 1.ทิศทางและมุมภาคของทิศเหนือ
: 2. เข็มทิศเลนเซติกและการใช้
: 3. การกำหนดจุดที่อยู่ของตนเองลงบนแผนที่ โดยใช้เข็มทิศและเครื่องวัดมุม

'''วิชา''' การอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์ ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง

'''การจัดการสอน'''

'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. แผนที่ มาตรส่วน 1 : 50000
: 5. เข็มทิศเลนเซติก
: 6. แผ่น PC.67
: 7. ดินสอ , ยางลบ
:
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้ นศท.ทุกนายมีความรู้ในเรื่องต่างๆ บนแผนที่ และเข็มทิศเลนเซติก
: 2. เพื่อให้ นศท.ทุกนายสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องเกี่ยวกับการใช้แผนที่และเข็มทิศได้อย่างมีประสิทธิภาพ
: 3. เพื่อให้ นศท.ทุกนายสามารถใช้ความรู้ หรือหลักการต่าง ๆ ที่ได้รับการฝึกมาแล้ว นำไปช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้ในยามคับขัน

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้เกี่ยวสัญลักษณ์ต่างๆ บนแผนที่และเข็มทิศ

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามารถปฏิบัติในการหาจุดที่อยู่ตนเองได้อย่างถูกต้องจากการใช้แผนที่ประกอบเข็มทิศ

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อหน่วยงานทหารและสถานศึกษาของตนเอง
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบก่อนการเรียน (Pre–test)
|
|
|
(20 นาที)

5

5

10
|
|-
|2. ทิศทางและมุมภาคทิศเหนือ

- ทิศทางหลัก/ทิศทางมุม

- มุมภาคทิศเหนือกลับ

- การวัดมุมภาคทิศเหนือบนแผนที่

- มุมกริดแม่เหล็ก (มุม ก – ม )
|
|
|(30 นาที)

5

5

10

10
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 2
|1.เข็มทิศเลนเซติกและการใช้

- ลักษณะของเข็มทิศเลนเซติก

- การจับเข็มทิศและการวัดมุมภาคทิศเหนือ

- การเดินทางตามมุมภาคทิศเหนือที่กำหนด

- การตั้งเข็มทิศเพื่อใช้งานในเวลากลางคืน

- การเดินทางอ้อมเครื่องกีดขวางหรือข้าศึก
|
|
|(50 นาที)

5

5

5

5

5
|
|-
|<nowiki>-การใช้เข็มทิศวัดมุมภาคทิศเหนือบนแผนที่</nowiki>

-ข้อควรระวังในการใช้และเก็บรักษาเข็มทิศ
|
|
|10

5
|
|-
|<nowiki>-การกะระยะทางในสนาม</nowiki>
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1. การกำหนดจุดที่อยู่ของตนเองลงบนแผนที่ โดยใช้เข็มทิศและเครื่องวัดมุม

- การเล็งสกัดกลับ

- การเล็งสกัดประกอบแนว

- การเล็งสกัดกลับโดยวิธีเป้าหมายตำบลระเบิด

2.การกำหนดจุดที่หมายลงบนแผนที่โดยใช้เข็มทิศและเครื่องมือวัดมุม

- วิธีโปล่า

- วิธีเล็งสกัดตรง
|
|
|(50 นาที) 5
10

10

15

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|การสรุปและประเมินผล
|
|
|(50 นาที )
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|25
|
|-
|4. การประเมินผล (Post-test)
|
|
|20
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

3.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-23T01:20:19Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/แถวชิด
:2.การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|'''การสอนครั้งที่'''
|'''วัน เดือน ปี'''
|'''เวลาที่สอน'''
|'''สถานที่สอน'''
|'''จำนวนนักเรียน'''
|'''ครูผู้สอน'''
|-
|1
|
|
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|2
|
|
|รร.บัวใหญ่
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|3
|
|
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|4
|
|
|รร.พิมายวิทยา
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|5
|
|
|รร.ปากช่อง
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|6
|
|
|วษท.ชัยภูมิ
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|7
|
|
|รร.จักราช
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|8
|
|
|รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|9
|
|
|รร.มัธยมด่านขุนทด
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|10
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|11
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|12
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|13
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

:1. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก
:2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฏิบัติท่าต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง
:2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกทบทวนจนเกิดทักษะ สามารถปฏิบัติ ได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความแข็งแรงและพร้อมเพรียงกัน ทั้งเพื่อปรับลักษณะท่าทาง ของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์
:3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเป็นแบบอย่างที่ดี ตามแบบฉบับของผู็ที่ผ่านการฝึกฝนมาแล้วในเรื่องระเบียบวินัย ความเข้มแข็ง และความอดทน ทั้งร่างกายและจิตใจ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ ในท่าฝึกต่างๆ

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องตามแบบฝึก จนเกิดความชำนาญ พร้อมเพียง แข็งแรง และสง่างาม

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันทหารและสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบก่อนเรียน โดยการสุ่มให้ปฏิบัติในท่าต่างๆ
|
|
|
(15 นาที)

5

5

5
|
|-
|2. การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าตรง

- ท่ายกอก

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยหัตถ์
|
|
|(35 นาที)

|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ)
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าแลขวา, ท่าแลซ้าย

- ท่าก้าวทางข้าง

- ท่าเดิน 3 ท่า และท่าหยุดจากการเดิน

- ท่าซอยเท้า,ท่าเดินแล้วซอยเท้า

- ท่าเปลี่ยนเท้าในเวลาเดิน

- ท่าหันในเวลาเดิน
|
|
|(50 นาที)
5

45
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|ชั่วโมงที่ 3
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าวิ่ง และท่าหยุดจากการวิ่ง

- ท่าเปลี่ยนเท้าในเวลาวิ่ง

- ท่าหันในเวลาวิ่ง

- ท่าถอดหมวก/ท่าสวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(50 นาที)
5

45
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4
|1. การฝึกบุคคลท่าอาวุธ
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าเรียบอาวุธ

- ท่าวางปืน/หยิบปืน

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าวันทยาวุธ
|
|
|(50 นาที)
5

45

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1. การฝึกบุคคลท่าอาวุธ (ต่อ)
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าเฉียงอาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าเฉียงอาวุธ

- ท่าแบกอาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าแบกอาุธ

- ท่าถอดหมวก/สวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(50 นาที)
5

45

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1. การฝึกแถวชิด
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- แถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว

- แถวหน้ากระดานสองแถวขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวหน้ากระดาน
|
|
|(50 นาที)
5

45

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1. การฝึกแถวชิด
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- แถวตอนเรียงหนึ่ง

- แถวตอนเรียงสองขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวตอน
|
|
|(50 นาที)
5

45

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 8
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. การปรเมินผลโดยตรวจสอบเป็นส่วนรวม
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

วิชายุทธวิธี ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.พินิจ สุขมาก

2023-06-23T01:04:12Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชายุทธวิธี ( เข้าตี ) ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง''' หมู่ ปล. และ หมู่ ปก. ในการเข้าตี

'''วิชา''' ยุทธวิธี

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชม.

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง

'''วิธีการสอน''' สช.,สด.,ป.

'''ครู/อาจารย์'''

# ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
# ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
# ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

# จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
# จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
# จ.ส.อ.จักรกฤช จาดขำ
# จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์ ขวัญประกอบ
# จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
# ส.ท.ธนพล มีบาง

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|'''การสอนครั้งที่'''
|'''วัน เดือน ปี'''
|'''เวลาที่สอน'''
|'''สถานที่สอน'''
|'''จำนวนนักเรียน'''
|'''ครูผู้สอน'''
|-
|1
|
|
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|2
|
|
|รร.บัวใหญ่
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|3
|
|
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|4
|
|
|รร.พิมายวิทยา
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|5
|
|
|รร.ปากช่อง
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|6
|
|
|วษท.ชัยภูมิ
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|7
|
|
|รร.จักราช
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|8
|
|
|รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|9
|
|
|รร.มัธยมด่านขุนทด
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|10
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|11
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|12
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|13
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

# คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66
# คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง ประจำปี 2566
# รส.7 – 8 , รส.7 - 15
# ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

# เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ พร้อมจอ
# เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
# คอมพิวเตอร์
# เอกสารประกอบการบรรยายชุด Powerpoint

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุงหมาย'''

# ให้ นศท. มีความรู้ในวิชายุทธวิธี ภารกิจของหมู่ปืนเล็ก หมู่ปืนกล ในการเข้าตี และสามารถอธิบาย แผนผังการเข้าตีของหมู่ ปล. ขั้นตอนในการดำเนินการเข้าตี การจัดกำลัง ตลอดจนการแก้ปัญหาเมื่อเกิดเหตุการณ์คับขันได้ อย่างเหมาะสม
# สามารถปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้บังคับหมู่ ปล. ในการปฏิบัติการเข้าตี ของหมู่ ปล. , หมู่ ปก. ได้

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

 1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง หมู่ปืนเล็ก หมู่ปืนกล ในการเข้าตี ได้อย่างถูกต้อง

 2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ทุกตำแหน่งภายในหมู่ ปล.และหมู่ปืนกล

 3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความเชื่อมั่นในการปฏิบัติงานภายในหมู่ ปล. และ หมู่ ปก. ตามตำแหน่งหน้าที่

'''หัวข้อการสอน'''


{| class="wikitable"
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 1
|'''กล่าวนำ,ทดสอบก่อนเรียนและการรบด้วยวิธีรุก'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|'''แนะนำ,กล่าวนำ,วัตถุประสงค์,ขอบเขตและทดสอบก่อนเรียน'''
|
|'''15 นาที'''
|
|-
|'''1. การรบด้วยวิธีรุก'''

- กล่าวทั่วไป
|
|5 นาที
|
|-
| - การเคลื่อนย้ายทางยุทธวิธี
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- ความมุ่งหมายของการรบด้วยวิธีรุก</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- ขั้นตอนการรบด้วยวิธีรุก</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- ขั้นการเคลื่อนที่เข้าปะทะ</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10 นาที'''
|
|-
| rowspan="7" |ชั่วโมงที่ 2
|'''2. หมู่ ปล.เข้าตีในเวลากลางวัน'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
| - การเตรียมการเข้าตี
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- ภารกิจของหมู่ ปล.ในการเข้าตี</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
| - การจัดกำลังและหน้าที่ของ จนท.ภายในหมู่
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- มาตรการควบคุมการเข้าตี / แผนผังการเข้าตี</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
| - คำสั่งยุทธการ
|
|10 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 3
|'''การปฏิบัติการเข้าตี'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- การเคลื่อนที่จากที่รวมพลไปยังแนวออกตี</nowiki>
|
|15 นาที
|
|-
|<nowiki>- การเคลื่อนที่จากแนวออกตีไปยังแนวประสานการปฏิบัติขั้นสุดท้าย</nowiki>
|
|15 นาที
|
|-
|<nowiki>- การเคลื่อนที่จากแนวประสานการปฏิบัติขั้นสุดท้ายไปยังที่หมาย</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- การเสริมความมั่นคง ณ ที่หมาย และการจัดระเบียบใหม่</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="10" |ชั่วโมงที่ 4
|'''หมู่ ปก. ในการเข้าตี'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- หมู่ ปก.ในการเข้าตี</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การจัดกำลังของหมู่ ปก</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- ภารกิจของหมู่ ปก.ในการเข้าตี</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การใช้หมู่ ปก. ทางยุทธวิธี</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การเตรียมการเข้าตี</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การปฏิบัติตามระเบียบการนำหน่วย</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การปฏิบัติการเข้าตี</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- การเสริมความมั่นคง ณ ที่หมายและการจัดระเบียบใหม่</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 5
|'''การฝึกการรบด้วยวิธีรุก'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- กล่าวทั่วไป</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- จัดกำลังหมู่ปืนเล็ก</nowiki>
|
|15 นาที
|
|-
|<nowiki>- สาธิตการปฏิบัติในการเข้าตี</nowiki>
|
|30 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 6
|'''ฝึกการปฏิบัติ หมู่ ปล. ในการเตรียมการเข้าตี'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|นศท.หมุนเวียนออกมาทำการฝึกขั้นการเตรียมการเข้าตี
|
|50 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 7
|'''ฝึกการปฏิบัติ หมู่ ปล. ในการการเข้าตีและเสริมความมั่นคง จัดระเบียบใหม่'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|นศท.หมุนเวียนออกมาทำการฝึกขั้นการปฏิบัติการเข้าตี การเสริมสร้างความมั่นคง ณ ที่หมาย และการจัดระเบียบใหม่
|
|50 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 8
|'''ฝึกการปฏิบัติ หมู่ ปล. ในการการเข้าตีและเสริมความมั่นคง จัดระเบียบใหม่ และทดสอบหลังเรียน'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|นศท.หมุนเวียนออกมาทำการฝึกขั้นการปฏิบัติการเข้าตี การเสริมสร้างความมั่นคง ณ ที่หมาย และการจัดระเบียบใหม่
|
|30 นาที
|
|-
|สรุปทบทวน
|
|10 นาที
|
|-
|ทดสอบหลังเรียน
|
|10 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|}

'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

# คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66
# คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง ประจำปี 2566 (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
# แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
# แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

{| class="wikitable"
| colspan="5" |'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|
|-
|2566
|
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}
----

'''แผนบทเรียน วิชายุทธวิธี ( เข้าตั้งรับและถอนตัว) ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง''' หมู่ ปล. และ หมู่ ปก. ในการตั้งรับและถอนตัว

'''วิชา''' ยุทธวิธี

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชม.

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง

'''วิธีการสอน''' สช.,สด.,ป.

'''ครู/อาจารย์'''

# ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
# ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
# ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

# จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
# จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
# จ.ส.อ.จักรกฤช จาดขำ
# จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์ ขวัญประกอบ
# จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
# ส.ท.ธนพล มีบาง

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|'''การสอนครั้งที่'''
|'''วัน เดือน ปี'''
|'''เวลาที่สอน'''
|'''สถานที่สอน'''
|'''จำนวนนักเรียน'''
|'''ครูผู้สอน'''
|-
|1
|
|
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|2
|
|
|รร.บัวใหญ่
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|3
|
|
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|4
|
|
|รร.พิมายวิทยา
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|5
|
|
|รร.ปากช่อง
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|6
|
|
|วษท.ชัยภูมิ
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|7
|
|
|รร.จักราช
|
|ชุดครูฝึกที่ 1
|-
|8
|
|
|รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|9
|
|
|รร.มัธยมด่านขุนทด
|
|ชุดครูฝึกที่ 2
|-
|10
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|11
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|12
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|-
|13
|
|
|หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์)
|
|ชุดครูฝึกที่ 3
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

# คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66
# คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง ประจำปี 2566
# รส.7 – 8 , รส.7 - 15
# ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

# เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ พร้อมจอ
# เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
# คอมพิวเตอร์
# เอกสารประกอบการบรรยายชุด Powerpoint

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุงหมาย'''

# ให้ นศท. ได้เข้าใจ ในภารกิจของการรบด้วยวิธีรับหรือการตั้งรับ ในระดับหมู่ปืนเล็ก , หมู่ปก. ซึ่งจะทำการตั้งรับในกรอบของหมวดปืนเล็ก ขั้นตอนการเตรียมการตั้งรับ 4 ขั้นตอน การปฏิบัติการตั้งรับ ตลอดจนการถอนตัวเมื่อไม่สามารถต้านทานข้าศึกหรือได้รับคำสั่งให้ถอนตัว
# ให้ นศท. วางแผนการตั้งรับตามหลักยุทธวิธี และดำเนินการฝึกได้เมื่อได้รับภารกิจให้ทำการตั้งรับ ด้วยการควบคุมหน่วยทหารขนาดเล็ก ในระดับหมู่ ปล., มว.ปล. เข้าทำการตั้งรับ ตลอดจนการแก้ไขปัญหา/บ่งการของการตั้งรับ เพื่อให้เกิดทักษะในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในสนามรบ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

 1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง หมู่ปืนเล็ก หมู่ปืนกล ในการตั้งรับและถอนตัว ได้อย่างถูกต้อง

 2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถปฏิบัติภารกิจตั้งรับและถอนตัวได้ทุกตำแหน่งภายในหมู่ ปล.และหมู่ปืนกล

 3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความเชื่อมั่นในปฏิบัติภารกิจการตั้งรับและถอนตัว ของ หมู่ ปล. และ หมู่ ปก.

'''หัวข้อการสอน'''

{| class="wikitable"
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="9" |ชั่วโมงที่ 1
|'''กล่าวนำ,ทดสอบก่อนเรียนและการรบด้วยวิธีรับ'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|'''แนะนำ,กล่าวนำ,วัตถุประสงค์,ขอบเขตและทดสอบก่อนเรียน'''
|
|'''15 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- กล่าวทั่วไป</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- ความมุ่งหมายของการรบด้วยวิธีรับ</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- แบบของการตั้งรับ</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- หมู่ปืนเล็กในการตั้งรับ</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- แนวความคิดในการตั้งรับ</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- ภารกิจในการตั้งรับของหมู่ปืนเล็ก</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10 นาที'''
|
|-
| rowspan="10" |ชั่วโมงที่ 2
|'''การเตรียมการตั้งรับ'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- การปฏิบัติในที่รวมพล</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- การเคลื่อนย้ายเข้าประจำแนวตั้งรับ</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การสั่งการตั้งรับ</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การดัดแปลงภูมิประเทศ และการเตรียมการอื่นๆ</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- ทำแผ่นจดระยะ</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การเตรียมการยิงในเวลากลางคืน</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การทำแผนการยิงของหมู่</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- การปฏิบัติการตั้งรับและการควบคุมการยิง</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 3
|'''การร่นถอย'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- การปฏิบัติการร่นถอย</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- การถอนตัวกระทำได้ 2 วิธี</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- การถอนตัวในเวลากลางคืน</nowiki>
|
|15 นาที
|
|-
|<nowiki>- การถอนตัวในเวลากลางวัน</nowiki>
|
|15 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="7" |ชั่วโมงที่ 4
|'''หมู่ ปก. ในการตั้งรับ'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- หมู่ ปก. ในการตั้งรับ</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- การใช้หมู่ ปก. ทางยุทธวิธี</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- เขตการยิง / การยิงฉากป้องกันขั้นสุดท้าย / การเลือกที่ตั้งยิง</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- การเตรียมการตั้งรับ</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- การควบคุมการยิงและการปฏิบัติการตั้งรับ</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 5
|'''การฝึกหมู่ ปล. , ปก.ในการตั้งรับ'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- กล่าวทั่วไป</nowiki>
|
|5 นาที
|
|-
|<nowiki>- จัดกำลังหมวดปืนเล็ก</nowiki>
|
|15 นาที
|
|-
|<nowiki>- สาธิตขั้นการเตรียมการตั้งรับ</nowiki>
|
|15 นาที
|
|-
|<nowiki>- สาธิตขั้นการปฏิบัติการตั้งรับ</nowiki>
|
|15 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 6
|'''ฝึกปฏิบัติการตั้งรับและถอนตัว'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- นศท.หมุนเวียนออกมาท าการฝึกขั้นการเตรียมการตั้งรับ</nowiki>
|
|50 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 7
|'''ฝึกปฏิบัติการตั้งรับและถอนตัว'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- นศท.หมุนเวียนออกมาท าการฝึกขั้นการเตรียมการตั้งรับ</nowiki>
|
|50 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 8
|'''ฝึกปฏิบัติการตั้งรับและถอนตัว'''
|
|'''60 นาที'''
|
|-
|<nowiki>- นศท.หมุนเวียนออกมาท าการฝึกขั้นการเตรียมการตั้งรับ</nowiki>
|
|30 นาที
|
|-
|<nowiki>- สรุปการฝึกการตั้งรับและถอนตัว</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|<nowiki>- ทดสอบหลังเรียน</nowiki>
|
|10 นาที
|
|-
|'''พักประจำชั่วโมง'''
|
|'''10''' นาที
|
|}

'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1. คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66

2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง ประจำปี 2566 (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

3. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

4. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

{| class="wikitable"
| colspan="5" |'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|
|-
|2566
|
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:31:22Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1. ความหมาย รด.จิตอาสา
:2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
:3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|[Tel:0800 |0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4. กระดาษฟลิบชาร์ท
:5. ปากกาเคมี
:6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
:2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
:2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
:3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที

|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมิน Post-test
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}
:'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
:1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
:2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
:3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:30:07Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (หญิง)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (หญิง)

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. กระดาษฟลิบชาร์ท
: 5. ปากกาเคมี
: 6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผล Post-test
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
: 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (หญิง)

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}
:

:
:

:

:

:

:

:

:

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:28:16Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21

3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. กระดาษฟลิบชาร์ท
: 5. ปากกาเคมี
: 6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผล Post-test
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
: 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:27:02Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)

'''วิวิธีการสอน สช.'''

'''ครู/อาจารย์'''

'''1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร'''

'''ครูผู้ช่วย'''

'''1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์'''

'''2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง'''

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!'''การสอนครั้งที่'''
!'''วัน เดือน ปี'''
!'''เวลาที่สอน'''
!'''สถานที่สอน'''
!'''จำนวนนักเรียน'''
!'''ครูผู้สอน'''
!'''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู'''
|-
|'''1'''
|'''1-3 พ.ย.66'''
|'''0800 - 1200]'''
|'''มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี'''
|
|'''ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร'''
|'''จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์'''
'''จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง'''
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

'''1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.'''

'''2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21'''

'''3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง)'''

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: '''1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์'''
: '''2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ'''
: '''3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )'''
: '''4. กระดาษฟลิบชาร์ท'''
: '''5. ปากกาเคมี'''
: '''6. กระดานไวท์บอร์ด'''
:

'''การแต่งกาย ชุดฝึก'''

'''ความมุ่งหมาย'''

: '''1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้'''
: '''2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ'''
: '''3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง'''

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: '''1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา'''
: '''2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา'''
: '''3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์'''

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |'''ชั่วโมงที่ 1'''
|'''1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน'''
'''- กล่าวนำ แนะนำตัว'''

'''- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน'''

'''- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)'''
|
|
|'''20 นาที'''
'''5'''

'''5'''

'''10'''
|
|-
|'''2.รด.จิตอาสา'''
'''- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ'''

'''- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน'''

'''- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.'''

'''3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)'''

'''- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น'''

'''- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น'''

'''- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน'''

'''ขีดความสามารถ และปลอดภัย'''

'''-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา'''

'''-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)'''
|
|
|'''30 นาที'''
|
|-
|'''2. พักประจำชั่วโมง'''
|
|
|'''10'''
|
|-
| rowspan="2" |'''ชั่วโมงที่ 2'''
|'''1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)'''
'''- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป'''

'''- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม'''

'''- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย'''

'''- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น'''

'''- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ'''

'''ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ'''
|
|
|'''50 นาที'''
|
|-
|'''2. พักประจำชั่วโมง'''
|
|
|'''10'''
|
|-
| rowspan="2" |'''ชั่วโมงที่ 3'''
|'''1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ'''
'''- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา'''

'''- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )'''

'''- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา'''
|
|
|'''50 นาที'''
|
|-
|'''2. พักประจำชั่วโมง'''
|
|
|'''10'''
|
|-
| rowspan="6" |'''ชั่วโมงที่ 4'''
|'''การบรรยายและประเมินผล'''
|
|
|'''50 นาที'''
|
|-
|'''1. สรุป'''
|
|
|'''5'''
|
|-
|'''2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.'''
|
|
|'''30'''
|
|-
|'''3. สรุปทบทวน'''
|
|
|'''5'''
|
|-
|'''4. การประเมินผล Post-test'''
|
|
|'''10'''
|
|-
|'''2. พักประจำชั่วโมง'''
|
|
|'''10'''
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: '''1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.'''
: '''2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21'''
: '''3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง)'''

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:26:07Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)

'''วิวิธีการสอน สช.'''

'''ครู/อาจารย์'''

'''1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร'''

'''ครูผู้ช่วย'''

'''1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์'''

'''2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง'''

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!'''การสอนครั้งที่'''
!'''วัน เดือน ปี'''
!'''เวลาที่สอน'''
!'''สถานที่สอน'''
!'''จำนวนนักเรียน'''
!'''ครูผู้สอน'''
!'''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู'''
|-
|'''1'''
|'''1-3 พ.ย.66'''
|'''0800 - 1200]'''
|'''มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี'''
|
|'''ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร'''
|'''จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์'''
'''จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง'''
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

'''1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.'''

'''2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21'''

'''3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง)'''

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: '''1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์'''
: '''2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ'''
: '''3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )'''
: '''4. กระดาษฟลิบชาร์ท'''
: '''5. ปากกาเคมี'''
: '''6. กระดานไวท์บอร์ด'''
:

'''การแต่งกาย ชุดฝึก'''

'''ความมุ่งหมาย'''

: '''1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้'''
: '''2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ'''
: '''3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง'''

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: '''1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา'''
: '''2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา'''
: '''3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์'''

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |'''ชั่วโมงที่ 1'''
|'''1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน'''
'''- กล่าวนำ แนะนำตัว'''

'''- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน'''

'''- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)'''
|
|
|'''20 นาที'''
'''5'''

'''5'''

'''10'''
|
|-
|'''2.รด.จิตอาสา'''
'''- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ'''

'''- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน'''

'''- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.'''

'''3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)'''

'''- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น'''

'''- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น'''

'''- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน'''

'''ขีดความสามารถ และปลอดภัย'''

'''-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา'''

'''-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)'''
|
|
|'''30 นาที'''
|
|-
|'''2. พักประจำชั่วโมง'''
|
|
|'''10'''
|
|-
| rowspan="2" |'''ชั่วโมงที่ 2'''
|'''1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)'''
'''- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป'''

'''- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม'''

'''- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย'''

'''- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น'''

'''- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ'''

'''ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ'''
|
|
|'''50 นาที'''
|
|-
|'''2. พักประจำชั่วโมง'''
|
|
|'''10'''
|
|-
| rowspan="2" |'''ชั่วโมงที่ 3'''
|'''1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ'''
'''- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา'''

'''- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )'''

'''- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา'''
|
|
|'''50 นาที'''
|
|-
|'''2. พักประจำชั่วโมง'''
|
|
|'''10'''
|
|-
| rowspan="6" |'''ชั่วโมงที่ 4'''
|'''การบรรยายและประเมินผล'''
|
|
|'''50 นาที'''
|
|-
|'''1. สรุป'''
|
|
|'''5'''
|
|-
|'''2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.'''
|
|
|'''30'''
|
|-
|'''3. สรุปทบทวน'''
|
|
|'''5'''
|
|-
|'''4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.'''
|
|
|'''10'''
|
|-
|'''2. พักประจำชั่วโมง'''
|
|
|'''10'''
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: '''1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.'''
: '''2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21'''
: '''3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง)'''

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:24:16Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21

3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. กระดาษฟลิบชาร์ท
: 5. ปากกาเคมี
: 6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
: 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:23:43Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21

3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. กระดาษฟลิบชาร์ท
: 5. ปากกาเคมี
: 6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
: 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:20:53Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (หญิง)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 4

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. กระดาษฟลิบชาร์ท
: 5. ปากกาเคมี
: 6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
: 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (หญิง)

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}
:

:
:

:

:

:

:

:

:

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:18:49Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1. ความหมาย รด.จิตอาสา
:2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
:3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|[Tel:0800 |0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 4
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4. กระดาษฟลิบชาร์ท
:5. ปากกาเคมี
:6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
:2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
:2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
:3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที

|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}
:'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
:1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
:2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
:3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:15:53Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

# ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

:

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5

: 2.

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์

: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
: 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:14:20Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

# ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

:

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5

: 2.

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์

: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
: 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:06:52Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1. ความหมาย รด.จิตอาสา
:2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
:3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''
#ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|[Tel:0800 |0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 4

:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4. กระดาษฟลิบชาร์ท
:5. ปากกาเคมี
:6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
:2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
:2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
:3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที

|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}
:'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
:1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
:2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
:3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:03:56Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1. ความหมาย รด.จิตอาสา
:2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
:3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''
#ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|[Tel:0800 |0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 4

:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4. กระดาษฟลิบชาร์ท
:5. ปากกาเคมี
:6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
:2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
:2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
:3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที

|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}
:'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
:1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
:2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
:3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:03:25Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1. ความหมาย รด.จิตอาสา
:2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
:3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''
#ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|[Tel:0800 |0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 4

:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4. กระดาษฟลิบชาร์ท
:5. ปากกาเคมี
:6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
:2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
:2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
:3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที

|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}
:'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด. 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
:3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T05:02:10Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (หญิง)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

:

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 4

: 2.

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท

: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
:
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
| 30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21

: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}
:

:
:

:

:

:

:

:

:

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-22T04:58:54Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1. ความหมาย รด.จิตอาสา
:2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
:3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''
#ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|[Tel:0800 |0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 4

:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4. กระดาษฟลิบชาร์ท
:5. ปากกาเคมี
:6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
:2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
:2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
:3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที

|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
:1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4
{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-21T07:04:14Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: '''1.'''ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง
: 2.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
: 3.การเลือกตั้ง
: '''4.'''สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

'''วิชา''' '''พลเมืองดีวิถีประชาธิไตย'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
{| class="wikitable"
|+'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: - คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566
: - คู่มือพลเมืองคุณภาพ ของ กกต.

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องฉายสไลด์/เพาเวอร์พอยท์
: 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
: 4. ภาพแผ่พลิกประกอบคู่มือพลเมืองคุณภาพของ กกต.
: 5.กระดาษฟลิบชาร์ท
: 6.ปากกาเคมี
: 7.กระดานไวท์บอร์ด

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่พลดีวิถีประชาธิปไตย
: 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารใช้สิทธิและหน้าที่ของตนเองในแนวทางพลเมืองวิถีประชาธิปไตยได้อย่างถูกต้อง
: 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหาร เป็นผู้มีจิตอาสา และจิตสำนึกสาธารณะ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหน้าที่ของพลเมืองคุณภาพ

: 2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย นำความรู้ในบทบาทของพลเมืองคุณภาพไปเผยแพร่ยังสถานศึกษา และในชุมชุนของตนเอง ได้อย่างมีคุณภาพ

: 3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พรั้อมที่จะเป็นพลเมืองคุณภาพภายใต้รัฐธรรมนูญไทย
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre–test)
|
|
|
(20 นาที)

5

5

10
|
|-
|2. ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง

- ประชาชน

- พลเมือง

- จิตสำนึกสาธารณะ

3.พลเมืองในความหมายของสหประชาติ

4.พลเมืองในความหมายของ สนง.ลข.สภาผู้แทนราษฎร

5.คุณลักษณะของพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย

- หลักการที่ 1

- หลักการที่ 2

- หลักการที่ 3

6.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

- ความหมายของวัฒนธรรมทางการเมือง

- การสร้างวัฒนธรรมการเมืองประชาธิปไตย

- แนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
|
|
|(30 นาที)

|

|-
|7. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1. การเลือกตั้ง

- ความหมายของอำนาจอธิปไตย

- ความหมายของการเลือกตั้ง

- ความสำคัญของการเลือกตั้ง

- สิทธิในการออกเสียงเลือกตั้ง

- ผู้ควบคุมและบริหารจัดการเลือกตั้ง

- คณะกรรมการการเลือกตั้งของประเทศไทย

- การเตรียมตัวไปใช้สิทธิเลือกตั้ง

2.สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

- ความหมายของคำว่า สิทธิและเสรีภาพ

- การเมืองภาคพลเมือง

- การมีส่วนร่วมทางการเมืองของพลเมือง

- หน้าที่ของพลเมืองในการเลือกตั้ง

- พลเมืองดีมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งอย่างไรบ้าง
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|การชี้แจง วัตถุประสงค์ในการค้นหาข้อมูลในการนำเสนอ
1.แบ่ง นศท.ออกเป็น 4 กลุ่มในการค้นหาข้อมูล

- กลุ่มที่ 1 ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง

- กลุ่มที่ 2 วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

-กลุ่มที่ 3 การเลือกตั้ง

-กลุ่มที่ 4 สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|การนำเสนอและประเมินผล
|
|
|(50 นาที)
|
|-
|1. การนำเสนอข้อมูลโดยการบรรยายของแตละกลุ่ม ๆ ละ 10 นาที
|
|
|40
|
|-
|2. การประเมินผล (Post-test)
|
|
|10
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.เอกสาร หลักสูตรพลเมืองคุณภาพในคู่มือ นศท.ชั้นปีที่ 3

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.ภาพแผ่นพลิก

5.กระดาษฟลิบชาร์ท

6.ปากกาเคมี

{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-21T06:48:23Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.หลักการทรงงาน
:2.เกษตรทฤษฏีใหม่
:3.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
'''วิชา''' ศาสตร์พระราชา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
! เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3
:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4. กระดาษ ฟลิบชาร์ท
:5. ปากกาเคมี
:6. กระดาน,บอร์ด
:
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อให้ักศึกษาวิชาทหารทราบถึงในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงมีพระประสงค์จะทำการช่วยเหลือปวงชนชาวไทยให้อยู่ดีมีสุขด้วยวิธีการพัฒนาอย่างยั่งยืน
:2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทราบถึงความเป็นมาของนวัตกรรมศาสตร์เพื่อสังคมไทยทุกระดับ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงพระมหากรุณาธิคุณของในหลวงรัชกาลที่ 9
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการทรงงานของในหลวง รัชการที่ 9

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารสามารถนำความรู้ไปพัฒนาตัวเอง และสังคมรอบข้างได้ให้ดีขึ้น

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบก่อนเรียน (Pre–test)
|
|
|
(20 นาที)

5

5

10
|
|-
|2. หลักการทรงงาน

- การศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ,ระเบิดจากข้างใน

- แก้ปัญหาจากจุดเล็ก,ทำตามลำดับขั้น,ภูมิสังคม

- องค์รวม,ไม่ติดตำรา, ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด

- ทำไห้ง่าย,การมีส่วนร่วม,ประโยชน์ส่วนรวม

- บริการร่วมที่จุดเดียว,ทรงใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ,ใช้อธรรมปราบอธรรม, ปลูกป่านใจคน

- ขาดทุนคือกำไร,การพึ่งตนเอง,พออยู่พอกิน, เศรษฐกิจพอเพียง,

- ความซื่อสัตย์ฯ ทำงานอย่างมีความสุข,ความเพียร,รู้รักสามัคคี
|
|
|(30 นาที)

|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.เกษตรทฤฏีใหม่

- ความสำคัญของทฤฎีใหม่

- ทฤษฎีใหม่ขั้นต้น

- ทฤษฎีใหม่ขั้นที่ 2

- ทฤษฎีใหม่ขั้นที่ 3

3.หลักการและแนวทางสำคัญ

- ระบบการผลิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง

- การจัดแบ่งแปลงที่ดินเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ (ต่อ)

- พืชที่ควรปลูกและสัตว์ที่ควรเลี้ยง

- ประโยชน์ของทฤฎีใหม่

- พืชที่ควรปลูกและสัตว์ที่ควรเลี้ยง

- ประโยชน์ของทฤฎีใหม่
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4
|1.ทฤษฎีใหม่ที่สมบูรณ์

- ระบบการจัดการทรัพยากรน้ำตามแนวพระราชดำริ

2.เศรษฐกิจพอเพียง

- จุดเริ่มต้นแนวความคิดเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำริว่าด้วยเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1.เศรษฐกิจพอเพียง

- ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำรัสเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1.เศรษฐกิจพอเพียง (ต่อ)

- ประเทศไทยกับเศรษฐกิจพอเพียง

- การดำเนินชีวิตตามแนวพระราชดำริพอเพียง

- แนวพระราชดำรินการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|ชั่วโมงที่ 7
|1.การชี้วัตถุประสงค์ในการค้นหาข้อมูลเพื่อนำเสนอ
1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ออกเป็น 3 กลุ่ม ในการค้นหาข้อมูลในการนำเสนอ (การทำ Mind map )

- กลุ่มที่ 1 หลักการทรงงาน

- กลุ่มที่ 2 เกษตรทฤษฏีใหม่

- กลุ่มที่ 3 รัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- สรุปทบทวน
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 8
|1.การนำเสนอและประเมินผล
|
|
|(50 นาที)
|
|-
| - การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
| - การประเมินผล (Post-test)
|
|
|20
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}

'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

3.เพาเวอร์พอยท์

4.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}
:

วิชาการอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-21T06:12:21Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาการอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''
[[ไฟล์:54383.jpg|thumb|แผนที่ย่อมาตราส่วน 1:50000 ประกอบการฝึก]]
'''เรื่อง'''

: 1.ทิศทางและมุมภาคของทิศเหนือ
: 2. เข็มทิศเลนเซติกและการใช้
: 3. การกำหนดจุดที่อยู่ของตนเองลงบนแผนที่ โดยใช้เข็มทิศและเครื่องวัดมุม

'''วิชา''' การอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์ ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. แผนที่ มาตรส่วน 1 : 50000
: 5. เข็มทิศเลนเซติก
: 6. แผ่น PC.67
: 7. ดินสอ , ยางลบ
:
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้ นศท.ทุกนายมีความรู้ในเรื่องต่างๆ บนแผนที่ และเข็มทิศเลนเซติก
: 2. เพื่อให้ นศท.ทุกนายสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องเกี่ยวกับการใช้แผนที่และเข็มทิศได้อย่างมีประสิทธิภาพ
: 3. เพื่อให้ นศท.ทุกนายสามารถใช้ความรู้ หรือหลักการต่าง ๆ ที่ได้รับการฝึกมาแล้ว นำไปช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้ในยามคับขัน

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้เกี่ยวสัญลักษณ์ต่างๆ บนแผนที่และเข็มทิศ

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามารถปฏิบัติในการหาจุดที่อยู่ตนเองได้อย่างถูกต้องจากการใช้แผนที่ประกอบเข็มทิศ

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อหน่วยงานทหารและสถานศึกษาของตนเอง
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบก่อนการเรียน (Pre–test)
|
|
|
(20 นาที)

5

5

10
|
|-
|2. ทิศทางและมุมภาคทิศเหนือ

- ทิศทางหลัก/ทิศทางมุม

- มุมภาคทิศเหนือกลับ

- การวัดมุมภาคทิศเหนือบนแผนที่

- มุมกริดแม่เหล็ก (มุม ก – ม )
|
|
|(30 นาที)

5

5

10

10
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 2
|1.เข็มทิศเลนเซติกและการใช้

- ลักษณะของเข็มทิศเลนเซติก

- การจับเข็มทิศและการวัดมุมภาคทิศเหนือ

- การเดินทางตามมุมภาคทิศเหนือที่กำหนด

- การตั้งเข็มทิศเพื่อใช้งานในเวลากลางคืน

- การเดินทางอ้อมเครื่องกีดขวางหรือข้าศึก
|
|
|(50 นาที)

5

5

5

5

5
|
|-
|<nowiki>-การใช้เข็มทิศวัดมุมภาคทิศเหนือบนแผนที่</nowiki>

-ข้อควรระวังในการใช้และเก็บรักษาเข็มทิศ
|
|
|10

5
|
|-
|<nowiki>-การกะระยะทางในสนาม</nowiki>
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1. การกำหนดจุดที่อยู่ของตนเองลงบนแผนที่ โดยใช้เข็มทิศและเครื่องวัดมุม

- การเล็งสกัดกลับ

- การเล็งสกัดประกอบแนว

- การเล็งสกัดกลับโดยวิธีเป้าหมายตำบลระเบิด

2.การกำหนดจุดที่หมายลงบนแผนที่โดยใช้เข็มทิศและเครื่องมือวัดมุม

- วิธีโปล่า

- วิธีเล็งสกัดตรง
|
|
|(50 นาที) 5
10

10

15

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|การสรุปและประเมินผล
|
|
|(50 นาที )
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|25
|
|-
|4. การประเมินผล (Post-test)
|
|
|20
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

3.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T09:50:16Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.ความเป็นมาและความสำคัญของมวยไทย
:2.การไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย
:3.ทักษะมวยไทย

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง

{| class="wikitable"
|+
'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566 2.ศาสร์และศิลปะแม่ไม้มวยไทย ม.ราชภัฎจอมบึง (สำราญ สุขแสวง)
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. แผ่นภาพพลิก(ถ้ามี)
:2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมวยไทย 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกฝนจนเกิดความชำนาญ สามารถใช้ในการป้องกันตัวจากภัยอันตรายที่อาจจะเกิดขึ้นได้ และสามารถช่วยเหลือผู้อื่นได้ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศคติที่ดี ต่อสถาบันหลักของชาติ และอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยให้ยั่งยืนสืบไป

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมวยไทย

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องชำนาญ และสมารถป้องกันตัวเองได้จากภัยที่อาจจะเกิดขึ้น และช่วยเหลือผู้อื่นได้ด้วยทักษะที่มี

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พร้อมที่จะอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยที่มีมาอย่างยาวนานให้สืบทอดไปยั่งคนรุ่นหลังต่อไป
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
| colspan="2" |'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|
1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความพิื้นฐานโดยการสุ่มสอบถาม
|
|
|
(15 นาที)

5

5

5
| colspan="2" |
|-
|2. ความเป็นมาและความสำคัญของมวยไทย

- ความหมายของมวยไทย

- ประวัติมวยไทย

- การตั้งท่ามวยโบราณ

- ความส าคัญของมวยไทย

- คุณประโยชน์ของมวยไทย
|
|
|(35 นาที)

5

5

10

10

5
| colspan="2" |

|-
|6. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |
ชั่วโมงที่ 2
|
1.การไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย

-ความเป็นมาของการไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย

-การไหว้ครูร่ายรำมวยไทย

-การแสดงท่าร่ายรำมวยไทย
|
|
|
(50 นาที)

10

10

30
| colspan="2" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.ทักษะมวยไทย

- ทักษะมวยไทย

- วิธีการใช้หมัด

- กลวิธีการใช้เท้า

- กลวิธีการใช้เข่า

- วิธีการใช้ศอก
|
|
|(50 นาที)

10

10

10

10

10
| colspan="2" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4
|1. การฝึกปฏิบัติ
|
|
|50
| colspan="2" rowspan="9" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1. การฝึกปฏิบัติ
|
|
|50
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1. การฝึกปฏิบัติ
|
|
|50
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1. การฝึกปฏิบัติ
|
|
|50
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 8
|การสรุปและประเมินผล
|
|
|(50 นาที)
|-
|1. สรุป
|
|
|5
| colspan="2" rowspan="5" |
|-
|2. การแบ่งกลุ่มในการแสดงท่าแม่ไม้มวยไทยต่าง ๆ
|
|
|10
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|-
|4. การประเมินผลจากการแสดงของ นศท.
|
|
|10
|-
|5. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.ศาสร์และศิลปะแม่ไม้มวยไทย ม.ราชภัฎจอมบึง (สำราญ สุขแสวง)

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพพลิก (ถ้ามี)

{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T09:36:18Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: '''1.'''ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง
: 2.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
: 3.การเลือกตั้ง
: '''4.'''สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

'''วิชา''' '''พลเมืองดีวิถีประชาธิไตย'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
{| class="wikitable"
|+'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: - คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566
: - คู่มือพลเมืองคุณภาพ ของ กกต.

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องฉายสไลด์/เพาเวอร์พอยท์
: 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
: 4. ภาพแผ่พลิกประกอบคู่มือพลเมืองคุณภาพของ กกต.

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่พลดีวิถีประชาธิปไตย
: 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารใช้สิทธิและหน้าที่ของตนเองในแนวทางพลเมืองวิถีประชาธิปไตยได้อย่างถูกต้อง
: 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหาร เป็นผู้มีจิตอาสา และจิตสำนึกสาธารณะ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหน้าที่ของพลเมืองคุณภาพ

: 2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย นำความรู้ในบทบาทของพลเมืองคุณภาพไปเผยแพร่ยังสถานศึกษา และในชุมชุนของตนเอง ได้อย่างมีคุณภาพ

: 3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พรั้อมที่จะเป็นพลเมืองคุณภาพภายใต้รัฐธรรมนูญไทย
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน โดยการสุ่มสอบถาม
|
|
|
(15 นาที)

5

5

5
|
|-
|2. ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง

- ประชาชน

- พลเมือง

- จิตสำนึกสาธารณะ

3.พลเมืองในความหมายของสหประชาติ

4.พลเมืองในความหมายของ สนง.ลข.สภาผู้แทนราษฎร

5.คุณลักษณะของพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย

- หลักการที่ 1

- หลักการที่ 2

- หลักการที่ 3
|
|
|(35 นาที)

5

5

5

5

5

10
|

|-
|6. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

- ความหมายของวัฒนธรรมทางการเมือง

- การสร้างวัฒนธรรมการเมืองประชาธิปไตย

- แนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

2. การเลือกตั้ง

- ความหมายของอำนาจอธิปไตย

- ความหมายของการเลือกตั้ง

- ความสำคัญของการเลือกตั้ง

- สิทธิในการออกเสียงเลือกตั้ง

- ผู้ควบคุมและบริหารจัดการเลือกตั้ง

- คณะกรรมการการเลือกตั้งของประเทศไทย

- การเตรียมตัวไปใช้สิทธิเลือกตั้ง
|
|
|(50 นาที)

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

- ความหมายของคำว่า สิทธิและเสรีภาพ

- การเมืองภาคพลเมือง

- การมีส่วนร่วมทางการเมืองของพลเมือง

- หน้าที่ของพลเมืองในการเลือกตั้ง

- พลเมืองดีมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งอย่างไรบ้าง
|
|
|(50 นาที)

5

5

15

15

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|
|
|
|(50 นาที)
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|20
|
|-
|
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.เอกสาร หลักสูตรพลเมืองคุณภาพในคู่มือ นศท.ชั้นปีที่ 3

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.ภาพแผ่นพลิก

5.กระดาษฟลิบชาร์ท

6.ปากกาเคมี

{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T09:34:35Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: '''1.'''ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง
: 2.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
: 3.การเลือกตั้ง
: '''4.'''สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

'''วิชา''' '''พลเมืองดีวิถีประชาธิไตย'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
{| class="wikitable"
|+'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: - คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566
: - คู่มือพลเมืองคุณภาพ ของ กกต.

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องฉายสไลด์/เพาเวอร์พอยท์
: 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
: 4. ภาพแผ่พลิกประกอบคู่มือพลเมืองคุณภาพของ กกต.

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่พลดีวิถีประชาธิปไตย
: 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารใช้สิทธิและหน้าที่ของตนเองในแนวทางพลเมืองวิถีประชาธิปไตยได้อย่างถูกต้อง
: 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหาร เป็นผู้มีจิตอาสา และจิตสำนึกสาธารณะ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหน้าที่ของพลเมืองคุณภาพ

: 2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย นำความรู้ในบทบาทของพลเมืองคุณภาพไปเผยแพร่ยังสถานศึกษา และในชุมชุนของตนเอง ได้อย่างมีคุณภาพ

: 3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พรั้อมที่จะเป็นพลเมืองคุณภาพภายใต้รัฐธรรมนูญไทย
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน โดยการสุ่มสอบถาม
|
|
|
(15 นาที)

5

5

5
|
|-
|2. ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง

- ประชาชน

- พลเมือง

- จิตสำนึกสาธารณะ

3.พลเมืองในความหมายของสหประชาติ

4.พลเมืองในความหมายของ สนง.ลข.สภาผู้แทนราษฎร

5.คุณลักษณะของพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย

- หลักการที่ 1

- หลักการที่ 2

- หลักการที่ 3
|
|
|(35 นาที)

5

5

5

5

5

10
|

|-
|6. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

- ความหมายของวัฒนธรรมทางการเมือง

- การสร้างวัฒนธรรมการเมืองประชาธิปไตย

- แนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

2. การเลือกตั้ง

- ความหมายของอำนาจอธิปไตย

- ความหมายของการเลือกตั้ง

- ความสำคัญของการเลือกตั้ง

- สิทธิในการออกเสียงเลือกตั้ง

- ผู้ควบคุมและบริหารจัดการเลือกตั้ง

- คณะกรรมการการเลือกตั้งของประเทศไทย

- การเตรียมตัวไปใช้สิทธิเลือกตั้ง
|
|
|(50 นาที)

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

- ความหมายของคำว่า สิทธิและเสรีภาพ

- การเมืองภาคพลเมือง

- การมีส่วนร่วมทางการเมืองของพลเมือง

- หน้าที่ของพลเมืองในการเลือกตั้ง

- พลเมืองดีมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งอย่างไรบ้าง
|
|
|(50 นาที)

5

5

15

15

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|
|
|
|(50 นาที)
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|20
|
|-
|
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.เอกสาร หลักสูตรพลเมืองคุณภาพในคู่มือ นศท.ชั้นปีที่ 3

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.ภาพแผ่นพลิก

5.กระดาษฟลิบชาร์ท

6.ปากกาเคมี

{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T09:27:33Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: '''1.'''ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง
: 2.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
: 3.การเลือกตั้ง
: '''4.'''สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

'''วิชา''' '''พลเมืองดีวิถีประชาธิไตย'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
{| class="wikitable"
|+'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: - คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566
: - คู่มือพลเมืองคุณภาพ ของ กกต.

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องฉายสไลด์/เพาเวอร์พอยท์
: 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
: 4. ภาพแผ่พลิกประกอบคู่มือพลเมืองคุณภาพของ กกต.

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่พลดีวิถีประชาธิปไตย
: 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารใช้สิทธิและหน้าที่ของตนเองในแนวทางพลเมืองวิถีประชาธิปไตยได้อย่างถูกต้อง
: 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหาร เป็นผู้มีจิตอาสา และจิตสำนึกสาธารณะ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหน้าที่ของพลเมืองคุณภาพ

: 2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย นำความรู้ในบทบาทของพลเมืองคุณภาพไปเผยแพร่ยังสถานศึกษา และในชุมชุนของตนเอง ได้อย่างมีคุณภาพ

: 3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พรั้อมที่จะเป็นพลเมืองคุณภาพภายใต้รัฐธรรมนูญไทย
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน โดยการสุ่มสอบถาม
|
|
|
(15 นาที)

5

5

5
|
|-
|2. ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง

- ประชาชน

- พลเมือง

- จิตสำนึกสาธารณะ

3.พลเมืองในความหมายของสหประชาติ

4.พลเมืองในความหมายของ สนง.ลข.สภาผู้แทนราษฎร

5.คุณลักษณะของพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย

- หลักการที่ 1

- หลักการที่ 2

- หลักการที่ 3
|
|
|(35 นาที)

5

5

5

5

5

10
|

|-
|6. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

- ความหมายของวัฒนธรรมทางการเมือง

- การสร้างวัฒนธรรมการเมืองประชาธิปไตย

- แนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

2. การเลือกตั้ง

- ความหมายของอำนาจอธิปไตย

- ความหมายของการเลือกตั้ง

- ความสำคัญของการเลือกตั้ง

- สิทธิในการออกเสียงเลือกตั้ง

- ผู้ควบคุมและบริหารจัดการเลือกตั้ง

- คณะกรรมการการเลือกตั้งของประเทศไทย

- การเตรียมตัวไปใช้สิทธิเลือกตั้ง
|
|
|(50 นาที)

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

- ความหมายของคำว่า สิทธิและเสรีภาพ

- การเมืองภาคพลเมือง

- การมีส่วนร่วมทางการเมืองของพลเมือง

- หน้าที่ของพลเมืองในการเลือกตั้ง

- พลเมืองดีมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งอย่างไรบ้าง
|
|
|(50 นาที)

5

5

15

15

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|
|
|
|(50 นาที)
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|20
|
|-
|
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.เอกสาร หลักสูตรพลเมืองคุณภาพในคู่มือ นศท.ชั้นปีที่ 3

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.ภาพแผ่นพลิก

5.

{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T09:18:23Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.หลักการทรงงาน
:2.เกษตรทฤษฏีใหม่
:3.หลักการและแนวทางสำคัญ
:4.ทฤษฎีใหม่ที่สมบูรณ์
:5.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
'''วิชา''' ศาสตร์พระราชา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
! เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 3

:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4.
:5.
:
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อให้ักศึกษาวิชาทหารทราบถึงในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงมีพระประสงค์จะทำการช่วยเหลือปวงชนชาวไทยให้อยู่ดีมีสุขด้วยวิธีการพัฒนาอย่างยั่งยืน
:2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทราบถึงความเป็นมาของนวัตกรรมศาสตร์เพื่อสังคมไทยทุกระดับ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงพระมหากรุณาธิคุณของในหลวงรัชกาลที่ 9
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการทรงงานของในหลวง รัชการที่ 9

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารสามารถนำความรู้ไปพัฒนาตัวเอง และสังคมรอบข้างได้ให้ดีขึ้น

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบก่อนเรียน โดยการสอบถามความรู้เบื้องต้น
|
|
|
(15 นาที)

5

5

5
|
|-
|2. หลักการทรงงาน

- การศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ,ระเบิดจากข้างใน

- แก้ปัญหาจากจุดเล็ก,ทำตามลำดับขั้น,ภูมิสังคม

- องค์รวม,ไม่ติดตำรา, ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด

- ทำไห้ง่าย,การมีส่วนร่วม,ประโยชน์ส่วนรวม

- บริการร่วมที่จุดเดียว,ทรงใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ,ใช้อธรรมปราบอธรรม, ปลูกป่านใจคน

- ขาดทุนคือกำไร,การพึ่งตนเอง,พออยู่พอกิน, เศรษฐกิจพอเพียง,

- ความซื่อสัตย์ฯ ทำงานอย่างมีความสุข,ความเพียร,รู้รักสามัคคี
|
|
|(35 นาที)

5

5

5

5

5

5

5
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.เกษตรทฤฏีใหม่

- ความสำคัญของทฤฎีใหม่

- ทฤฎีใหม่ขั้นต้น

- ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 2

- ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 3
|
|
|(50 นาที)

5

15

15

15
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ

- ระบบการผลิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง

- การจัดแบ่งแปลงที่ดินเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
|
|
|(50 นาที)

25

25
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ

- พืชที่ควรปลูกและสัตว์ที่ควรเลี้ยง

- ประโยชน์ของทฤฎีใหม่
|
|
|(50 นาที)

25

25
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1.ทฤฎีใหม่ที่สมบูรณ์

- ระบบการจัดการทรัพยากรน้ำตามแนวพระราชดำริ

2.เศรษฐกิจพอเพียง

- จุดเริ่มต้นแนวความคิดเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำริว่าด้วยเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

10

20
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำรัสเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

20

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1.เศรษฐกิจพอเพียง

- ประเทศไทยกับเศรษฐกิจพอเพียง

- การดำเนินชีวิตตามแนวพระราชดำริพอเพียง

- แนวพระราชดำรินการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

20

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 8
|
|
|
|(50 นาที)
|
|-
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|10
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|20
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}

'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

3.เพาเวอร์พอยท์

4.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}
:

วิชาการอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T09:07:20Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาการอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1.ทิศทางและมุมภาคของทิศเหนือ
: 2. เข็มทิศเลนเซติกและการใช้
: 3. การกำหนดจุดที่อยู่ของตนเองลงบนแผนที่ โดยใช้เข็มทิศและเครื่องวัดมุม

'''วิชา''' การอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์ ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. แผนที่ มาตรส่วน 1 : 50000
: 5. เข็มทิศเลนเซติก
:
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้ นศท.ทุกนายมีความรู้ในเรื่องต่างๆ บนแผนที่ และเข็มทิศเลนเซติก
: 2. เพื่อให้ นศท.ทุกนายสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องเกี่ยวกับการใช้แผนที่และเข็มทิศได้อย่างมีประสิทธิภาพ
: 3. เพื่อให้ นศท.ทุกนายสามารถใช้ความรู้ หรือหลักการต่าง ๆ ที่ได้รับการฝึกมาแล้ว นำไปช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้ในยามคับขัน

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้เกี่ยวสัญลักษณ์ต่างๆ บนแผนที่และเข็มทิศ

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามารถปฏิบัติในการหาจุดที่อยู่ตนเองได้อย่างถูกต้องจากการใช้แผนที่ประกอบเข็มทิศ

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อหน่วยงานทหารและสถานศึกษาของตนเอง
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบก่อนการเรียน
|
|
|
(20 นาที)

5

5

10
|
|-
|2. ทิศทางและมุมภาคทิศเหนือ

- ทิศทางหลัก/ทิศทางมุม

- มุมภาคทิศเหนือกลับ

- การวัดมุมภาคทิศเหนือบนแผนที่

- มุมกริดแม่เหล็ก (มุม ก – ม )
|
|
|(30 นาที)

5

5

10

10
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 2
|1.เข็มทิศเลนเซติกและการใช้

- ลักษณะของเข็มทิศเลนเซติก

- การจับเข็มทิศและการวัดมุมภาคทิศเหนือ

- การเดินทางตามมุมภาคทิศเหนือที่กำหนด

- การตั้งเข็มทิศเพื่อใช้งานในเวลากลางคืน

- การเดินทางอ้อมเครื่องกีดขวางหรือข้าศึก
|
|
|(50 นาที)

5

5

5

5

5
|
|-
|<nowiki>-การใช้เข็มทิศวัดมุมภาคทิศเหนือบนแผนที่</nowiki>

-ข้อควรระวังในการใช้และเก็บรักษาเข็มทิศ
|
|
|10

5
|
|-
|<nowiki>-การกะระยะทางในสนาม</nowiki>
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1. การกำหนดจุดที่อยู่ของตนเองลงบนแผนที่ โดยใช้เข็มทิศและเครื่องวัดมุม

- การเล็งสกัดกลับ

- การเล็งสกัดประกอบแนว

- การเล็งสกัดกลับโดยวิธีเป้าหมายตำบลระเบิด

2.การกำหนดจุดที่หมายลงบนแผนที่โดยใช้เข็มทิศและเครื่องมือวัดมุม

- วิธีโปล่า

- วิธีเล็งสกัดตรง
|
|
|(50 นาที) 5
10

10

15

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|10
|
|-
|4. การประเมินผล
|
|
|35
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

3.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก

4.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|(15 นาที)

5

10
|
|-
|1.รด.จิตอาสา ( ชั้นปีที่ 1 -5 )
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ
|
|
|(35 นาที)
5

10

20
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)
- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|(50 นาที)
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|(50 นาที)
5

5

10

10

10

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

: 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

: 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T05:48:33Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/แถวชิด
:2.การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1

|3 ก.ค.66

|0800 - 1700

|รร.เพชรวิทยาคาร

|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก

|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}

'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

# คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )
:2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

:1. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฏิบัติท่าต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกทบทวนจนเกิดทักษะ สามารถปฏิบัติ ได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความแข็งแรงและพร้อมเพรียงกัน ทั้งเพื่อปรับลักษณะท่าทาง ของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเป็นแบบอย่างที่ดี ตามแบบฉบับของผู็ที่ผ่านการฝึกฝนมาแล้วในเรื่องระเบียบวินัย ความเข้มแข็ง และความอดทน ทั้งร่างกายและจิตใจ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ ในท่าฝึกต่างๆ

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องตามแบบฝึก จนเกิดความชำนาญ พร้อมเพียง แข็งแรง และสง่างาม

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันทหารและสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|
(10 นาที)

5

5
|
|-
|2. การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าตรง

- ท่ายกอก

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยหัตถ์
|
|
|(40 นาที)

5

5

5

10

10

5
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ)
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าแลขวา, ท่าแลซ้าย

- ท่าเดิน 3 ท่า และท่าหยุดจากการเดิน
|
|
|(50 นาที)
5

5

40
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|ชั่วโมงที่ 3
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าวิ่ง และท่าหยุดจากการวิ่ง
|
|
|(50 นาที)
5

45
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ)
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าถอดหมวก/ท่าสวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(50 นาที)
5

20

25

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1. การฝึกบุคคลท่าอาวุธ
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าเรียบอาวุธ

- ท่าวางปืน/หยิบปืน

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าวันทยาวุธ
|
|
|(50 นาที)
5

5

10

10

10

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1. การฝึกบุคคลท่าอาวุธ (ต่อ)
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ท่าเฉียงอาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าเฉียงอาวุธ

- ท่าแบกอาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าแบกอาุธ

- ท่าถอดหมวก/สวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(50 นาที)
5

10

10

10

15

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1. การฝึกแถวชิด
- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- แถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว

- แถวหน้ากระดานสองแถวขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวหน้ากระดาน

- แถวตอนเรียงหนึ่ง

- แถวตอนเรียงสองขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวตอน
|
|
|(50 นาที)
5

5

10

10

5

10

5

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 8
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. ตรวจสอบเป็นส่วนรวม
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น

5.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T02:20:19Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/แถวชิด
:2.การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1

|3 ก.ค.66

|0800 - 1700

|รร.เพชรวิทยาคาร

|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก

|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}

'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

# คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )
:2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

:1. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฏิบัติท่าต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกทบทวนจนเกิดทักษะ สามารถปฏิบัติ ได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความแข็งแรงและพร้อมเพรียงกัน ทั้งเพื่อปรับลักษณะท่าทาง ของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเป็นแบบอย่างที่ดี ตามแบบฉบับของผู็ที่ผ่านการฝึกฝนมาแล้วในเรื่องระเบียบวินัย ความเข้มแข็ง และความอดทน ทั้งร่างกายและจิตใจ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ ในท่าฝึกต่างๆ

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องตามแบบฝึก จนเกิดความชำนาญ พร้อมเพียง แข็งแรง และสง่างาม

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันทหารและสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|2. การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า

- ท่าตรง

- ท่ายกอก

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยหัตถ์
|
|
|(35 นาที)

5

5

10

10

5
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 2-4
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ)

- ท่าแลขวา, ท่าแลซ้าย

- ท่าเดิน 3 ท่า และท่าหยุดจากการเดิน

- ท่าวิ่ง และท่าหยุดจากการวิ่ง

- ท่าถอดหมวก/ท่าสวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|
|
|
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5-6
|1. การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

- ท่าเรียบอาวุธ

- ท่าวางปืน/หยิบปืน

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าวันทยาวุธ

- ท่าเฉียงอาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าเฉียงอาวุธ

- ท่าแบกอาวุธ/ท่าเรียบอาวุธจากท่าแบกอาุธ

- ท่าถอดหมวก/สวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1. การฝึกแถวชิด

- แถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว

- แถวหน้ากระดานสองแถวขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวหน้ากระดาน

- แถวตอนเรียงหนึ่ง

- แถวตอนเรียงสองขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวตอน
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 8
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. ตรวจสอบเป็นส่วนรวม
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น

5.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-20T01:42:59Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/แถวชิด
:2.การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1

|3 ก.ค.66

|0800 - 1700

|รร.เพชรวิทยาคาร

|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก

|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}

'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

# คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )
:2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

:1. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฏิบัติท่าต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกทบทวนจนเกิดทักษะ สามารถปฏิบัติ ได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความแข็งแรงและพร้อมเพรียงกัน ทั้งเพื่อปรับลักษณะท่าทาง ของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเป็นแบบอย่างที่ดี ตามแบบฉบับของผู็ที่ผ่านการฝึกฝนมาแล้วในเรื่องระเบียบวินัย ความเข้มแข็ง และความอดทน ทั้งร่างกายและจิตใจ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ ในท่าฝึกต่างๆ

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องตามแบบฝึก จนเกิดความชำนาญ พร้อมเพียง แข็งแรง และสง่างาม

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันทหารและสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|2. การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า

- ท่าตรง

- ท่ายกอก

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยหัตถ์
|
|
|(35 นาที)

5

5

10

10

5
|

|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 2-4
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ)

- ท่าแลขวา, ท่าแลซ้าย

- ท่าเดิน 3 ท่า และท่าหยุดจากการเดิน

- ท่าวิ่ง และท่าหยุดจากการวิ่ง

- ท่าถอดหมวก/ท่าสวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. สรุปทบทวน
|
|
|
|
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|
|
|
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5-6
|1. การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

- ท่าเรียบอาวุธ

- ท่าวางปืน/หยิบปืน

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยาวุธ

- ท่าเฉียงอาวุธ

- ท่าแบกอาวุธ

- ท่าถอดหมวก/สวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1. การฝึกแถวชิด

- แถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว

- แถวหน้ากระดานสองแถวขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวหน้ากระดาน

- แถวตอนเรียงหนึ่ง

- แถวตอนเรียงสองขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวตอน
|
|
|(50 นาที)

|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 8
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. ตรวจสอบเป็นส่วนรวม
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น

5.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-19T06:42:47Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

# ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

:

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5

: 2.

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์

: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|1.รด.จิตอาสา ( ชั้นปีที่ 1 -5 )

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ
|
|
|(35 นาที)

5

10

20
|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|(50 นาที)
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|(50 นาที)

5

5

10

10

10

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

: 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

: 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-19T06:40:08Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

# ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

:

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5

: 2.

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์

: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|1.รด.จิตอาสา ( ชั้นปีที่ 1 -5 )

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ
|
|
|(35 นาที)

5

10

20
|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|(50 นาที)
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|(50 นาที)

5

5

10

10

10

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

: 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

: 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}

กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2023-06-19T06:39:00Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (หญิง) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (หญิง)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

:

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 4

: 2.

:

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท

: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา

: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา

: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|1.รด.จิตอาสา ( ชั้นปีที่ 1 -5 )

- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ
|
|
|(35 นาที)

5

10

20
|

|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|(50 นาที)
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)

- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|(50 นาที)

5

5

10

10

10

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

: 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

: 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}
:

:
:

:

:

:

:

:

:

วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-13T08:42:05Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: '''1.'''ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง 2.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย 3.การเลือกตั้ง '''4.'''สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

'''วิชา''' '''พลเมืองดีวิถีประชาธิไตย'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
{| class="wikitable"
|+'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: - คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566 - คู่มือพลเมืองคุณภาพ ของ กกต.

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องฉายสไลด์/เพาเวอร์พอยท์ 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน 4. ภาพแผ่พลิกประกอบคู่มือพลเมืองคุณภาพของ กกต.

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่พลดีวิถีประชาธิปไตย 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารใช้สิทธิและหน้าที่ของตนเองในแนวทางพลเมืองวิถีประชาธิปไตยได้อย่างถูกต้อง 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหาร เป็นผู้มีจิตอาสา และจิตสำนึกสาธารณะ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหน้าที่ของพลเมืองคุณภาพ

: 2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย นำความรู้ในบทบาทของพลเมืองคุณภาพไปเผยแพร่ยังสถานศึกษา และในชุมชุนของตนเอง ได้อย่างมีคุณภาพ

: 3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พรั้อมที่จะเป็นพลเมืองคุณภาพภายใต้รัฐธรรมนูญไทย
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|2. ความหมายของคำว่า ประชาชน : พลเมือง

- ประชาชน

- พลเมือง

- จิตสำนึกสาธารณะ

3.พลเมืองในความหมายของสหประชาติ

4.พลเมืองในความหมายของ สนง.ลข.สภาผู้แทนราษฎร

5.คุณลักษณะของพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย

- หลักการที่ 1

- หลักการที่ 2

- หลักการที่ 3
|
|
|(35 นาที)

5

5

5

5

5

10
|

|-
|6. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.วัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและแนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

- ความหมายของวัฒนธรรมทางการเมือง

- การสร้างวัฒนธรรมการเมืองประชาธิปไตย

- แนวทางการสร้างพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย

2. การเลือกตั้ง

- ความหมายของอำนาจอธิปไตย

- ความหมายของการเลือกตั้ง

- ความสำคัญของการเลือกตั้ง

- สิทธิในการออกเสียงเลือกตั้ง

- ผู้ควบคุมและบริหารจัดการเลือกตั้ง

- คณะกรรมการการเลือกตั้งของประเทศไทย

- การเตรียมตัวไปใช้สิทธิเลือกตั้ง
|
|
|(50 นาที)

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.สิทธิเสรีภาพและการมีส่วนร่วมของพลเมือง

- ความหมายของคำว่า สิทธิและเสรีภาพ

- การเมืองภาคพลเมือง

- การมีส่วนร่วมทางการเมืองของพลเมือง

- หน้าที่ของพลเมืองในการเลือกตั้ง

- พลเมืองดีมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งอย่างไรบ้าง
|
|
|(50 นาที)

5

5

15

15

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.เอกสาร หลักสูตรพลเมืองคุณภาพในคู่มือ นศท.ชั้นปีที่ 3

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.ภาพแผ่นพลิก

5.

{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-13T08:21:07Z

3410401048048: สร้างหน้าด้วย " '''แผนบทเรียน วิชา การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้น..."

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1.ความเป็นมาและความสำคัญของมวยไทย
: 2.การไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย
: 3.ทักษะมวยไทย

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
{| class="wikitable"
|+'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

: 1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566 2.ศาสร์และศิลปะแม่ไม้มวยไทย ม.ราชภัฎจอมบึง (สำราญ สุขแสวง)

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. แผ่นภาพพลิก(ถ้ามี)
: 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมวยไทย 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกฝนจนเกิดความชำนาญ สามารถใช้ในการป้องกันตัวจากภัยอันตรายที่อาจจะเกิดขึ้นได้ และสามารถช่วยเหลือผู้อื่นได้ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศคติที่ดี ต่อสถาบันหลักของชาติ และอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยให้ยั่งยืนสืบไป

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมวยไทย

: 2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องชำนาญ และสมารถป้องกันตัวเองได้จากภัยที่อาจจะเกิดขึ้น และช่วยเหลือผู้อื่นได้ด้วยทักษะที่มี

: 3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พร้อมที่จะอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยที่มีมาอย่างยาวนานให้สืบทอดไปยั่งคนรุ่นหลังต่อไป

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
| colspan="2" |'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|(15 นาที)

5

10
| colspan="2" |
|-
|2. ความเป็นมาและความสำคัญของมวยไทย
- ความหมายของมวยไทย

- ประวัติมวยไทย

- การตั้งท่ามวยโบราณ

- ความส าคัญของมวยไทย

- คุณประโยชน์ของมวยไทย
|
|
|(35 นาที)
5

5

10

10

5
| colspan="2" |
|-
|6. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย

-ความเป็นมาของการไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย

-การไหว้ครูร่ายรำมวยไทย

-การแสดงท่าร่ายรำมวยไทย
|
|
|(50 นาที)

10

10

30
| colspan="2" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.ทักษะมวยไทย
- ทักษะมวยไทย

- วิธีการใช้หมัด

- กลวิธีการใช้เท้า

- กลวิธีการใช้เข่า

- วิธีการใช้ศอก
|
|
|(50 นาที)
10

10

10

10

10
| colspan="2" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
| colspan="2" |
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
| colspan="2" |
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
| colspan="2" |
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.ศาสร์และศิลปะแม่ไม้มวยไทย ม.ราชภัฎจอมบึง (สำราญ สุขแสวง)

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพพลิก (ถ้ามี)
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-13T08:20:04Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.ความเป็นมาและความสำคัญของมวยไทย
:2.การไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย
:3.ทักษะมวยไทย

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง

{| class="wikitable"
|+
'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566 2.ศาสร์และศิลปะแม่ไม้มวยไทย ม.ราชภัฎจอมบึง (สำราญ สุขแสวง)
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. แผ่นภาพพลิก(ถ้ามี)
:2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมวยไทย 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกฝนจนเกิดความชำนาญ สามารถใช้ในการป้องกันตัวจากภัยอันตรายที่อาจจะเกิดขึ้นได้ และสามารถช่วยเหลือผู้อื่นได้ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศคติที่ดี ต่อสถาบันหลักของชาติ และอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยให้ยั่งยืนสืบไป

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมวยไทย

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องชำนาญ และสมารถป้องกันตัวเองได้จากภัยที่อาจจะเกิดขึ้น และช่วยเหลือผู้อื่นได้ด้วยทักษะที่มี

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พร้อมที่จะอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยที่มีมาอย่างยาวนานให้สืบทอดไปยั่งคนรุ่นหลังต่อไป
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
| colspan="2" |'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|

1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
| colspan="2" |
|-
|2. ความเป็นมาและความสำคัญของมวยไทย

- ความหมายของมวยไทย

- ประวัติมวยไทย

- การตั้งท่ามวยโบราณ

- ความส าคัญของมวยไทย

- คุณประโยชน์ของมวยไทย
|
|
|(35 นาที)

5

5

10

10

5
| colspan="2" |

|-
|6. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|

1.การไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย

-ความเป็นมาของการไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย

-การไหว้ครูร่ายรำมวยไทย

-การแสดงท่าร่ายรำมวยไทย
|
|
|

(50 นาที)

10

10

30
| colspan="2" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.ทักษะมวยไทย

- ทักษะมวยไทย

- วิธีการใช้หมัด

- กลวิธีการใช้เท้า

- กลวิธีการใช้เข่า

- วิธีการใช้ศอก
|
|
|(50 นาที)

10

10

10

10

10
| colspan="2" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
| colspan="2" |
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
| colspan="2" |
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
| colspan="2" |
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.ศาสร์และศิลปะแม่ไม้มวยไทย ม.ราชภัฎจอมบึง (สำราญ สุขแสวง)

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพพลิก (ถ้ามี)

{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-13T08:19:21Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.ความเป็นมาและความสำคัญของมวยไทย 2.การไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย 3.ทักษะมวยไทย

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง

{| class="wikitable"
|+
'''การจัดการสอน'''
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566 2.ศาสร์และศิลปะแม่ไม้มวยไทย ม.ราชภัฎจอมบึง (สำราญ สุขแสวง)
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. แผ่นภาพพลิก(ถ้ามี)
:2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมวยไทย 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกฝนจนเกิดความชำนาญ สามารถใช้ในการป้องกันตัวจากภัยอันตรายที่อาจจะเกิดขึ้นได้ และสามารถช่วยเหลือผู้อื่นได้ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศคติที่ดี ต่อสถาบันหลักของชาติ และอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยให้ยั่งยืนสืบไป

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมวยไทย

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องชำนาญ และสมารถป้องกันตัวเองได้จากภัยที่อาจจะเกิดขึ้น และช่วยเหลือผู้อื่นได้ด้วยทักษะที่มี

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสังคมไทย พร้อมที่จะอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยที่มีมาอย่างยาวนานให้สืบทอดไปยั่งคนรุ่นหลังต่อไป
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
| colspan="2" |'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|

1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
| colspan="2" |
|-
|2. ความเป็นมาและความสำคัญของมวยไทย

- ความหมายของมวยไทย

- ประวัติมวยไทย

- การตั้งท่ามวยโบราณ

- ความส าคัญของมวยไทย

- คุณประโยชน์ของมวยไทย
|
|
|(35 นาที)

5

5

10

10

5
| colspan="2" |

|-
|6. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|

1.การไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย

-ความเป็นมาของการไหว้ครู ร่ายรำมวยไทย

-การไหว้ครูร่ายรำมวยไทย

-การแสดงท่าร่ายรำมวยไทย
|
|
|

(50 นาที)

10

10

30
| colspan="2" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.ทักษะมวยไทย

- ทักษะมวยไทย

- วิธีการใช้หมัด

- กลวิธีการใช้เท้า

- กลวิธีการใช้เข่า

- วิธีการใช้ศอก
|
|
|(50 นาที)

10

10

10

10

10
| colspan="2" |
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุป
|
|
|5
| colspan="2" |
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
| colspan="2" |
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
| colspan="2" |
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
| colspan="2" |
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.ศาสร์และศิลปะแม่ไม้มวยไทย ม.ราชภัฎจอมบึง (สำราญ สุขแสวง)

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพพลิก (ถ้ามี)

{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

การฝึกมวยไทยและศิลปะป้องกันตัว ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-13T08:10:31Z

3410401048048: สร้างหน้าด้วย " '''แผนบทเรียน วิชา การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปี..."

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/แถวชิด
:2.การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|3 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.เพชรวิทยาคาร
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
#คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )
:2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฏิบัติท่าต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกทบทวนจนเกิดทักษะ สามารถปฏิบัติ ได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความแข็งแรงและพร้อมเพรียงกัน ทั้งเพื่อปรับลักษณะท่าทาง ของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเป็นแบบอย่างที่ดี ตามแบบฉบับของผู็ที่ผ่านการฝึกฝนมาแล้วในเรื่องระเบียบวินัย ความเข้มแข็ง และความอดทน ทั้งร่างกายและจิตใจ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ ในท่าฝึกต่างๆ

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องตามแบบฝึก จนเกิดความชำนาญ พร้อมเพียง แข็งแรง และสง่างาม

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันทหารและสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|2. การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า
- ท่าตรง

- ท่ายกอก

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยหัตถ์
|
|
|(35 นาที)
5

5

10

10

5
|
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ)
- ท่าแลขวา, ท่าแลซ้าย

- ท่าเดิน 3 ท่า และท่าหยุดจากการเดิน

- ท่าวิ่ง และท่าหยุดจากการวิ่ง

- ท่าถอดหมวก/ท่าสวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(35 นาที)
5

10

10

5

5
|
|-
|2. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|
|
|
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1. การฝึกแถวชิด
- แถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว

- แถวหน้ากระดานสองแถวขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวหน้ากระดาน

- แถวตอนเรียงหนึ่ง

- แถวตอนเรียงสองขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวตอน
|
|
|(50 นาที)
5

5

15

5

5

15
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. แยกฝึก
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การตรวจสอบการฝึก
|
|
|10
|
|}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น

5.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-13T08:09:31Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชา การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/แถวชิด
:2.การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

'''วิชา''' '''การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น'''

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก

'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1

|3 ก.ค.66

|0800 - 1700

|รร.เพชรวิทยาคาร

|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก

|1.จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
2.ส.ท.ธนพล มีบาง
|-
|2
|17 ก.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บัวใหญ่
|
|ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
|1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.จักรกฤช จากขำ
|-
|3.
|3 ส.ค.66
|0800 - 1700
|รร.บ้านท่าโป่ง
|
|ร.ท.พินิจ สุขมาก
|1.
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|
|
|}

'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

# คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )
:2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

:1. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก 2. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) 3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

:1. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฏิบัติท่าต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง 2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารฝึกทบทวนจนเกิดทักษะ สามารถปฏิบัติ ได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความแข็งแรงและพร้อมเพรียงกัน ทั้งเพื่อปรับลักษณะท่าทาง ของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์ 3. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเป็นแบบอย่างที่ดี ตามแบบฉบับของผู็ที่ผ่านการฝึกฝนมาแล้วในเรื่องระเบียบวินัย ความเข้มแข็ง และความอดทน ทั้งร่างกายและจิตใจ

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้ ความเข้าใจ ในท่าฝึกต่างๆ

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามาถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องตามแบบฝึก จนเกิดความชำนาญ พร้อมเพียง แข็งแรง และสง่างาม

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันทหารและสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|2. การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า

- ท่าตรง

- ท่ายกอก

- ท่าพัก 5 ท่า

- ท่าหันอยู่กับที่ 5 ท่า

- ท่าวันทยหัตถ์
|
|
|(35 นาที)

5

5

10

10

5
|

|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า (ต่อ)

- ท่าแลขวา, ท่าแลซ้าย

- ท่าเดิน 3 ท่า และท่าหยุดจากการเดิน

- ท่าวิ่ง และท่าหยุดจากการวิ่ง

- ท่าถอดหมวก/ท่าสวมหมวก

- ท่าหมอบ/ท่าลุก
|
|
|(35 นาที)

5

10

10

5

5
|
|-
|2. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
|
|
|
|
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1. การฝึกแถวชิด

- แถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว

- แถวหน้ากระดานสองแถวขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวหน้ากระดาน

- แถวตอนเรียงหนึ่ง

- แถวตอนเรียงสองขึ้นไป

- การแยกคู่ขาด/การนับ แถวตอน
|
|
|(50 นาที)

5

5

15

5

5

15
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. แยกฝึก
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การตรวจสอบการฝึก
|
|
|10
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น

5.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}

วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-12T10:50:16Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.หลักการทรงงาน
:2.เกษตรทฤษฏีใหม่
:3. หลักการและแนวทางสำคัญ
:4.ทฤษฎีใหม่ที่สมบูรณ์
:5.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
'''วิชา''' ศาสตร์พระราชา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
! เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 3

:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4.
:5.
:
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อให้ักศึกษาวิชาทหารทราบถึงในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงมีพระประสงค์จะทำการช่วยเหลือปวงชนชาวไทยให้อยู่ดีมีสุขด้วยวิธีการพัฒนาอย่างยั่งยืน
:2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทราบถึงความเป็นมาของนวัตกรรมศาสตร์เพื่อสังคมไทยทุกระดับ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงพระมหากรุณาธิคุณของในหลวงรัชกาลที่ 9
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทรงงานของในหลวง รัชการที่ 9

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารสามารถนำความรู้ไปพัฒนาตัวเอง และสังคมรอบข้างได้ให้ดีขึ้น

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|2. หลักการทรงงาน

- การศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ,ระเบิดจากข้างใน

- แก้ปัญหาจากจุดเล็ก,ทำตามลำดับขั้น,ภูมิสังคม

- องค์รวม,ไม่ติดตำรา, ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด

- ทำไห้ง่าย,การมีส่วนร่วม,ประโยชน์ส่วนรวม

- บริการร่วมที่จุดเดียว,ทรงใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ,ใช้อธรรมปราบอธรรม, ปลูกป่านใจคน

- ขาดทุนคือกำไร,การพึ่งตนเอง,พออยู่พอกิน, เศรษฐกิจพอเพียง,

- ความซื่อสัตย์ฯ ทำงานอย่างมีความสุข,ความเพียร,รู้รักสามัคคี
|
|
|(35 นาที)

5

5

5

5

5

5

5
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.เกษตรทฤฏีใหม่

- ความสำคัญของทฤฎีใหม่

- ทฤฎีใหม่ขั้นต้น

- ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 2

- ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 3
|
|
|(50 นาที)

5

15

15

15
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ

- ระบบการผลิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง

- การจัดแบ่งแปลงที่ดินเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
|
|
|(50 นาที)

25

25
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ

- พืชที่ควรปลูกและสัตว์ที่ควรเลี้ยง

- ประโยชน์ของทฤฎีใหม่
|
|
|(50 นาที)

25

25
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1.ทฤฎีใหม่ที่สมบูรณ์

- ระบบการจัดการทรัพยากรน้ำตามแนวพระราชดำริ

2.เศรษฐกิจพอเพียง

- จุดเริ่มต้นแนวความคิดเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำริว่าด้วยเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

10

20
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำรัสเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

20

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1.เศรษฐกิจพอเพียง

- ประเทศไทยกับเศรษฐกิจพอเพียง

- การดำเนินชีวิตตามแนวพระราชดำริพอเพียง

- แนวพระราชดำรินการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

20

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 8
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|}

'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

3.เพาเวอร์พอยท์

4.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}
:

วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-12T10:42:33Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.หลักการทรงงาน
:2.เกษตรทฤษฏีใหม่
:3. หลักการและแนวทางสำคัญ
:4.ทฤษฎีใหม่ที่สมบูรณ์
:5.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
'''วิชา''' ศาสตร์พระราชา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
! เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 3

:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4.
:5.
:
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
:2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทรงงานของในหลวง รัชการที่ 9

:2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารสามารถนำความรู้ไปพัฒนาตัวเอง และสังคมรอบข้างได้ให้ดีขึ้น

:3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|2. หลักการทรงงาน

- การศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ,ระเบิดจากข้างใน

- แก้ปัญหาจากจุดเล็ก,ทำตามลำดับขั้น,ภูมิสังคม

- องค์รวม,ไม่ติดตำรา, ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด

- ทำไห้ง่าย,การมีส่วนร่วม,ประโยชน์ส่วนรวม

- บริการร่วมที่จุดเดียว,ทรงใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ,ใช้อธรรมปราบอธรรม, ปลูกป่านใจคน

- ขาดทุนคือกำไร,การพึ่งตนเอง,พออยู่พอกิน, เศรษฐกิจพอเพียง,

- ความซื่อสัตย์ฯ ทำงานอย่างมีความสุข,ความเพียร,รู้รักสามัคคี
|
|
|(35 นาที)

5

5

5

5

5

5

5
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.เกษตรทฤฏีใหม่

- ความสำคัญของทฤฎีใหม่

- ทฤฎีใหม่ขั้นต้น

- ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 2

- ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 3
|
|
|(50 นาที)

5

15

15

15
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ

- ระบบการผลิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง

- การจัดแบ่งแปลงที่ดินเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
|
|
|(50 นาที)

25

25
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ

- พืชที่ควรปลูกและสัตว์ที่ควรเลี้ยง

- ประโยชน์ของทฤฎีใหม่
|
|
|(50 นาที)

25

25
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1.ทฤฎีใหม่ที่สมบูรณ์

- ระบบการจัดการทรัพยากรน้ำตามแนวพระราชดำริ

2.เศรษฐกิจพอเพียง

- จุดเริ่มต้นแนวความคิดเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำริว่าด้วยเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

10

20
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำรัสเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

20

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1.เศรษฐกิจพอเพียง

- ประเทศไทยกับเศรษฐกิจพอเพียง

- การดำเนินชีวิตตามแนวพระราชดำริพอเพียง

- แนวพระราชดำรินการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

20

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 8
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|}

'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.เพาเวอร์พอยท์

5.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}
:

วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-12T10:37:42Z

3410401048048:

'''แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''
:1.ทิศทางและมุมภาคของทิศเหนือ
:2. เข็มทิศเลนเซติกและการใช้
:3. การกำหนดจุดที่อยู่ของตนเองลงบนแผนที่ โดยใช้เข็มทิศและเครื่องวัดมุม
'''วิชา''' การอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศ

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''

1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร    เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ สุขมาก
:
'''ครูผู้ช่วย'''

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช    จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล มีบาง
:
'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
! เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 3

:2.

:
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
:4. แผนที่ มาตรส่วน 1 : 50000
:5. เข็มทิศเลนเซติก
:
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''
:1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
:2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
:1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้เกี่ยวสัญลักษณ์ต่างๆ บนแผนที่และเข็มทิศ

:2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนาย สามารถปฏิบัติในการหาจุดที่อยู่ตนเองได้อย่างถูกต้องจากการใช้แผนที่ประกอบเข็มทิศ

:3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีทัศนคติที่ดีต่อหน่วยงานทหารและสถานศึกษาของตนเอง
{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
|
|
|

(15 นาที)

5

10
|
|-
|2. หลักการทรงงาน

- การศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ,ระเบิดจากข้างใน

- แก้ปัญหาจากจุดเล็ก,ทำตามลำดับขั้น,ภูมิสังคม

- องค์รวม,ไม่ติดตำรา, ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด

- ทำไห้ง่าย,การมีส่วนร่วม,ประโยชน์ส่วนรวม

- บริการร่วมที่จุดเดียว,ทรงใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ,ใช้อธรรมปราบอธรรม, ปลูกป่านใจคน

- ขาดทุนคือกำไร,การพึ่งตนเอง,พออยู่พอกิน, เศรษฐกิจพอเพียง,

- ความซื่อสัตย์ฯ ทำงานอย่างมีความสุข,ความเพียร,รู้รักสามัคคี
|
|
|(35 นาที)

5

5

5

5

5

5

5
|

|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |

ชั่วโมงที่ 2
|1.เกษตรทฤฏีใหม่

- ความสำคัญของทฤฎีใหม่

- ทฤฎีใหม่ขั้นต้น

- ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 2

- ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 3
|
|
|(50 นาที)

5

15

15

15
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ

- ระบบการผลิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง

- การจัดแบ่งแปลงที่ดินเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
|
|
|(50 นาที)

25

25
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4
|1.หลักการและแนวทางสำคัญ

- พืชที่ควรปลูกและสัตว์ที่ควรเลี้ยง

- ประโยชน์ของทฤฎีใหม่
|
|
|(50 นาที)

25

25
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1.ทฤฎีใหม่ที่สมบูรณ์

- ระบบการจัดการทรัพยากรน้ำตามแนวพระราชดำริ

2.เศรษฐกิจพอเพียง

- จุดเริ่มต้นแนวความคิดเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำริว่าด้วยเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

10

20
|
|-
|3. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

- ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง

- พระราชดำรัสเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

20

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1.เศรษฐกิจพอเพียง

- ประเทศไทยกับเศรษฐกิจพอเพียง

- การดำเนินชีวิตตามแนวพระราชดำริพอเพียง

- แนวพระราชดำรินการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง
|
|
|(50 นาที)

20

20

10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 8
|1. สรุปเน้นย้ำ
|
|
|5
|
|-
|2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|40
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.
|
|
|10
|
|}

'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

4.เพาเวอร์พอยท์

5.
{| class="wikitable"
| colspan="4" |'''ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ'''
|-
|'''ปีการศึกษา'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|2566
|
|
|
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}
:

วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

2023-06-12T10:33:06Z

3410401048048: